陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”创造性自主游戏以宽松的游戏环境、丰富的游戏材料、愉悦的情绪体验受到了孩子们的喜爱。2019年1月9日上午，新民中心幼儿园中班段开展了创造性游戏和区域游戏片区开放活动。
在游戏观摩现场，老师感受着孩子们在游戏中“自主、自由、自发”的快乐：生活化、趣味化的游戏环境、丰富多元、有层次的游戏材料、适时巧妙的游戏指导、宽松愉悦的交流情境。
所到各处都尽显游戏的独特视角与独特文化，给观摩者耳目一新之感，使“天天有游戏”得以拓展和丰富，完美地诠释了“珍惜童年生活的独特价值”教育理念，体现出“最大限度满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”这一《指南》精神。
观摩活动后，张素治副园长带领老师们进行研讨。老师们从游戏设置的目的、场地布局的合理性、材料投放的合理、游戏中的策略性指导、游戏后的有效评价等进行了深入交流，分享宝贵经验，在提问、讨论中不断衍生出新的思考点。
通过本次创造性自主游戏的亮点介绍，老师们深切地感受到创设适宜的游戏环境，有效指导策略为幼儿自由探索、自发创新、自主发展提供了机会和条件，使幼儿的能力在游戏中得到发展。老师们在这次有效的研讨活动中相互学习、相互促进，使自己指导游戏的水平也得到了提升。
厦门市同安区新民中心幼儿园
2019年1月10日
