早上9点30分，校园内还依稀回荡着孩子们的读书声。突然，“叮……”广播里立即响起了警报声。应急预案随即启动，应急小组人员做好现场安全警戒工作，组织学生撤离。在教室里的同学们在老师的带领下，迅速浸湿手帕或衣袖捂住口鼻，弯腰前行，撤离教学楼。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序地迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。
疏散到操场的学生在班主任老师的带领下，整队、清点人数，然后向负责疏散演练的总指挥高泉树校长汇报人数。整个逃生过程用时不超过3分钟，迅速、安全、有序。
现场消防员还示范用水枪扑救初起火灾，师生们对火灾扑救技能也有了直观的了解。
之后，消防队员向全校师生宣讲了生活中的消防知识。就正确用火、用电及如何处理森林防火等知识进行了详细讲解。同时介绍了灭火器的构成和使用方法，并邀请学校部分教师进行了现场灭火演练。
“119消防日”主题绘画我校学生获得市级二等奖。
随后讲解员还和大家普及了遇险时的自我保护方式、如何正确拨打火警电话，讲解了消防工具的用途和使用方法等。还邀请六位同学一起参与消防活动，同学们都热情高涨。
消防演练活动结束后，第三节课讲解员向教师说明灭火、防火以及火灾事故的器材。介绍各类消防器材，并指导大家如何操作水带接口。
孩子们与家长一起绘画的居家消防逃生路线图
这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
图：林鸿庭朱梦纯文：杜梦婕
2020年11月10日
