为促进教师专业发展和教学水平提升，深化教师对《指南》中科学领域核心价值的领悟和解读，全面提高教师教学活动组织能力，梧侣幼儿园结合阿优幼儿科学学习材料于2023年10月-11月，开展了教师科学领域公开课观摩活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。”因此，在设计教学活动时，教师充分考虑幼儿学习的主体性和探究能力的发展，将课程理念渗透到教学各个环节中，充分激发幼儿的好奇心和探究兴趣，为幼儿营造轻松愉悦的游戏、学习氛围。让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习。接下来让我们一起走进精彩纷呈的活动现场吧！
每位老师准备了精彩纷呈的实验环节，让孩子们亲身体验，动手操作，感受科学活动带来的乐趣。
活动结束后，教师们进行了反思和集体评课研讨，围绕活动目标、环节设计、材料投放、教师引导策略等方面进行了评析与研讨。教师们各抒己见，彼此交流心得，在共研的道路上留下思考的足迹。
每一次学习都是成长的积淀；每一次奔跑都是专业的贴近；在磨练提高中切磋技能；在实践反思中共勉共进。此次公开课观摩活动，有效帮助老师们理解、把握了科学领域集体活动的核心目标及组织开展模式，为教师们搭建了一个展现自我、交流学习的平台，推进我园整体教学水平不断提高。
图文：徐少云
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2023年11月9日
