2015年10月16日上午第二节课，在学校博思楼五层的录播室，二外的高三政治教师杨惠铃老师开了一节《文化的多样性与文化传播》的区级公开课。区进修学校的中学教研室主任杨志毅老师、学校领导陈惠敏、李文金副校长、教务科主任陈莹、二外的政治组老师和区高三政治教师前来听课。
课堂上，杨惠铃老师以问题为导向，以学生为主体，引导学生围绕“文化的多样性”和“中外文化交流的意义及途径”展开自主合作学习，将自主高效课堂的教学模式与高三复习有机结合起来，把学生的活学与教师的知识系统复习有机融合，既有生动活泼的课堂气氛，又有高效复习的教学效果，得到了听课老师们的赞许。
学生积极参与课堂教学
学生代表讲评练习
上完课后，杨惠铃老师以本节课为例，深入分析了影响高中思想政治课教学有效性因素，指出教师是影响课堂教学有效性的关键因素，学生是影响教学有效性的基础因素，教学的有效性需要师生互动，才能合作共赢。
听课教师进行教学研讨
