乡间赶集的车水马龙，闽南庙会的人声鼎沸；风吹麦浪，金黄色的麦穗翻滚田间地头 ……这样的丰收场景，这般的乡间生活百态，浓郁的闽南风土人情，通过农民画的形式，寥寥数笔，跃然纸上，彰显出浓浓的闽南韵味。
同安农民画是厦门文化的精髓，农民画艺术教育进校园至今为数甚少，没有形成专门的一个研究课题。2016年2月29日梧侣幼儿园课题小组成员就如何 “利用本土农民画资源开展幼儿园艺术特色教育的研究”展开课题研究。
会上洪园长郑重指出“农民画传承的是我们当地闽南文化特色，凸显的是我们闽南人的精神灵魂，这项本地艺术决不能摒弃，绝对不能让这文化断了根，农民画传承，还要从娃娃抓起。”期间，课题组成员就研究内容即：1.如何深入了解农民画2.探究用儿童的眼光学习农民画3.如何将农民画融入幼儿园园本课程的内容，让幼儿在环境中学习。4.如何展开多层次、全方位的研究，形成幼儿园、家庭、社区三位一体教育模式，展开激烈的讨论。最终洪园长的引导下和各成员的讨论后大家对前期如何开展此课题研究一致达成意见：1.整理可利用资源，对幼儿农民画艺术教育进行设计、改编、创新和应用。2.举办农民画艺术教育技能师资培训工作。3.探究农民画艺术特色环境创设。4.建立幼儿园农民画工作室，定期举办创作活动，整理收集幼儿农民画作品。5.建立幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式，加强家长指导工作，深化课题实施。6.做好阶段性小结，形成农民画特色教学手册。
我园农民画的探索之路刚刚起步。未来，在《指南》的背景下我园将依据自身的地理优势和文化优势，将农民画与园本课程深度融合，绘就农民画幼儿园特色艺术教育发展的恢弘新篇。
