10月27日晚，我校两个同安区教育科学“十四五”规划2021年度课题《“学共”视野下小学语文高品质学习设计研究》《指向深度学习的挑战性问题设计与实施研究》举行了线上课题开题论证会议。这是我校续2018年两个学共课题结题后开启的新课题研究。与会的有两个课题组成员二三十人，学校教研室王娉婷主任和许丽红副校长也参加了会议。
晚上7点30分，线上课题开题论证会准时开始。本次活动采取腾讯会议形式，由同安区教育科学研究规划领导小组办公室工作组的黄荣玉老师主持。
第一个进行课题开题论证的是叶文中副校长所主持的课题《“学共”视野下小学语文高品质学习设计研究》。会议上，叶副校长首先讲述了课题研究的初衷，即推动学校教改示范项目的建设，同时带动学校西洋校区教师的专业成长。而后，叶副校长对课题研究的意义、背景、价值，研究基础、研究内容、研究方案等内容作了详尽的阐述。
随后，洪延平老师与彭彩宏老师两位专家分别对课题开题报告进行了点评与指导。洪老师充分肯定同安第一实验小学近几年“学共”的实践与研究成果，肯定该课题研究的意义。彭彩宏老师也肯定了课题开题报告目标定位清晰，内容详实，具有可操作性，肯定了该课题研究关注学生的学，真正做到以学为中心。两位专家对该课题如何聚焦“高品质”进行了相应建议。
第二个课题开题论证是马胜然老师所主持的课题带领的课题《指向深度学习的挑战性问题设计与实施研究》。该课题聚焦学共视角下深度学习的挑战性问题。马胜然老师从文献综述、概念界定、研究目标、研究内容、研究方案、研究基础等进行了一一论述。
针对马胜然老师所阐述的课题，许冰环老师和吕清香老师两位专家先后作出点评与指导。两位专家老师一致肯定马胜然老师阐述的课题切入点明确，目标清晰，开题报告规范。也肯定了马胜然老师及其课题组成员的能力与素质。同时，两位专家老师也针对挑战性问题的设计与实施提出了几点建议。
本次课题开题论证会，主持人进行了充分的阐述，几位专家给予了深入的指导，课题组成员收获颇多。会议的尾声，王娉婷主任和许丽红副校长肯定了两个课题开题报告的严谨，褒奖了一小教师学习与探究的热情，感谢专家老师的细致点评，也祝愿课题小组在接下来的课题研究中顺利开展并取得圆满的研究成果。
供稿：第一实小 柯颖捷
时间：2021年10月30日
