又是一个毕业季,一个学期末,为促进幼儿园食堂工作人员的基本技能,提高实际操作的能力,以往食堂工作人员按照事先安排好的食谱和量进行烹饪;此次期末,我园以500个幼儿,50个教师为标准,要求四个食堂工作人员每人制定一周食谱以及带量,并且所安排的食谱必须符合幼儿这个特殊年龄段的饮食。
食堂工作人员积极参与到此次考核中,各个绞尽脑汁想食谱。一星期之后,后勤考核小组成员对食谱进行点评,对食谱安排的创新表示赞许,同时也指出存在的不足之处;希望食堂工作人员再接再厉,更好的为全体教职工幼儿服务。
又是一个毕业季,一个学期末,为促进幼儿园食堂工作人员的基本技能,提高实际操作的能力,以往食堂工作人员按照事先安排好的食谱和量进行烹饪;此次期末,我园以500个幼儿,50个教师为标准,要求四个食堂工作人员每人制定一周食谱以及带量,并且所安排的食谱必须符合幼儿这个特殊年龄段的饮食。
食堂工作人员积极参与到此次考核中,各个绞尽脑汁想食谱。一星期之后,后勤考核小组成员对食谱进行点评,对食谱安排的创新表示赞许,同时也指出存在的不足之处;希望食堂工作人员再接再厉,更好的为全体教职工幼儿服务。