携手互助共成长,结对帮扶谱新篇——厦门市同安区朝阳幼儿园赴康乐县结对帮扶共建系列活动(四)

发布者:叶延国发布时间:2020-07-22浏览次数:884

山海异域,风月同天

心手相牵,真情帮扶

温暖同心,共促成长


与君远相知,不道云海深,千里幼教情,绵绵共延续。七月份的康乐,到处彰显着夏的丰富和别致,豪爽和柔情,这一切在悄然之间变得无比熟悉与亲切,朝阳幼儿园赴康乐县的送教团队满怀着热忱与希望,在垂柳茵浓的路上继续砥砺前行。

帮扶共进,同心同行

水绿花红拢麦茵,莲花山下景迷人。在这个麦田丰收的时节,朝阳幼儿园送教小组来到了位于莲花山下的莲麓镇中心幼儿园,莲幼的丁园长和老师们热情地迎接我们的到来,精心准备了简单而又隆重的欢迎仪式,康乐县幼儿园冯园长及骨干教师一行也参与到本次活动中。


疫情防控不松懈,值班老师细心地为每个老师测量温度,遵守防控规定,确保做好入园前的健康登记工作。


首先,丁园长代表莲麓镇中心幼儿园欢迎各位幼教同仁的到来,同时感谢同安区教育局和康乐县教育局提供了宝贵的机会,相信在朝阳幼儿园的示范引领之下,莲幼能够改变教学模式,真正做到把游戏还给幼儿,让幼儿在自主的活动中获得提升与发展。


我园杨园长表示,帮扶是一个互相学习和共同进步的过程,我园愿意发挥市级示范园的辐射带头作用,在教育教学、家园互动、环境创设等方面给予指导性的帮助。在实地观摩中进一步明确帮扶思路,从需要入手,从问题入手,从自身优势入手,注重实效,携手并进,共同发展。


“听我说谢谢你,因为有你,温暖了四季,谢谢你,感谢有你,世界更美丽………”中二班的孩子们精心编排舞蹈《听我说谢谢你》欢迎远道而来的客人老师们。


针对莲麓镇中心幼儿园图书及玩教具缺乏的实际现状,朝阳幼儿园开展了爱心捐赠活动。老师们带来了幼儿园自制的安全教育绘本和精心挑选的文具,希望这些图书和文具能给孩子们带来知识与快乐。


朝阳幼儿园与莲麓镇中心幼儿园共有六对结对帮扶的家庭,了解到这次送教小组要赴莲麓镇交流,朝阳结对帮扶小分队精心挑选礼物,请送教小组亲手送到孩子手中。


爱心捐赠,传递的是爱心,收获的是希望。康乐县幼儿园冯园长代表全体师幼表示了衷心的感谢,并以本次活动为契机,引导孩子们将爱心继续传递下去。

在丁园长的带领下,送教教师们参观了莲幼的整体环境,了解了以本土文化为背景的园本特色。


接着,送教小组进入班级进行观摩与指导,根据区域环境的规划和材料的投放,与带班老师进行深入探讨,对于主题墙的创设提出了合理有效的建议。通过交流学习,莲幼老师们更加清晰地了解了区域环境的创设要点,对于区域材料的投放有了更深入的解析。


此次帮扶活动通过现场参观、针对指导、互动交流等方式,有效搭建了结对帮扶的平台,相信在两园的齐心协力之下,能够形成一个上下贯通、横向辐射的教育纽带,共同促进学前教育的发展。


与爱同行,暖心扶贫

盛夏七月,山间田野,沟沟卯卯,都散发着丰收的气息。在全国脱贫攻坚收官之年,在遍地麦子和油菜成熟之际,为积极响应党和国家的号召,将“精准扶贫”工作做好做实,朝阳幼儿园送教小组深入莲麓镇乡村,走访慰问与我园结对帮扶的家庭。

走进西北民居,外院的玉米杆和大麦场映入眼帘,纯朴的婆婆出门热情相待。经了解,与我园结对帮扶的孩子中大多是留守儿童,父母外出务工,由爷爷奶奶在家照看,缺少父母的陪伴。我们这些远方客人的到来,让本就羞涩的娃娃偷偷地藏起了脸庞。


朝阳老师与家长们促膝交流,精心沟通,悉心倾听家长和孩子的心声,了解了帮扶对象的居住条件、经济收入情况以及存在的困难,同时也了解了孩子们的性格特点和行为习惯,根据专业理念提出相应的支持策略。


带着浓浓的爱,朝阳老师自筹心意,将红包送到帮扶儿童手中,这份礼物承载着老师们美好的祝福,希望孩子们积极生活,快乐学习,用知识创造未来,用行动传递爱心。

千里牵手递真情,结对帮扶暖人心,离别之际,勤劳善良的爷爷奶奶们送上了自己亲手缝制的鞋垫和丰硕的劳动果实,老师们接过这份沉甸甸的礼物,一股股暖流流淌于心间。


精准扶贫,大爱无疆,让每一个孩子都有一个温暖快乐、无忧无虑的童年是我们共同的期望,也是教育扶贫的目的所在。通过这次的入户帮扶活动,贫困户们真真切切感受到了来自厦门市同安区的的真情慰问,朝阳老师们也收获颇多。在今后我们将更加努力做好结对帮扶工作,多一份鼓励,多一份关爱,撒播希望,点亮梦想!

送教帮扶,智慧引领

为了更好地发挥朝阳幼儿园的示范引领和辐射带动作用,送教小组在杨园长的带领下,邀请莲麓镇中心幼儿园教师们一起相聚于城东幼儿园,进行送教帮扶活动。旨在通过示范观摩、经验分享的方式,引导教师们从实践中学习,在反思中进步,实现优质教育资源的共享共建。

活动开始前,老师们精心备课,专心研磨,为了贯彻《指南》精神,创设与班级孩子的发展水平相适宜的活动设计,梁忆雯老师和余依珊老师提前来到班级熟悉孩子,了解孩子们的身心发展特点,同时让孩子们在自由宽松的游戏氛围中建立安全感和信任感,为公开课做好准备工作。


首先由梁忆雯老师带来大班音乐活动《小老鼠的舞会》,在层层递进的游戏环节中,鼓励幼儿感受不同的音乐节奏,大胆表现动作。在梁老师的引导下,孩子们的表现力和创造力体现得淋漓尽致,沉浸在音乐游戏欢乐的海洋里中。


接着,余依珊老师带来了中班数学活动《老狼老狼几点钟》,本次活动在原有民间游戏的基础上,渗透了分类和排除法的数学概念,引导幼儿在宽松的游戏情境中通过不断尝试得出结论,体验数学游戏带来的乐趣。


最后,陈佳佳老师进行了《幼小衔接,我们该做什么?》讲座分享,以问题为导向,针对幼儿园三年中幼儿的身心变化、小学和幼儿园生活的不同、如何更好的适应小学生活、如何优先关注孩子的身心健康等四个方面给予了家长科学的建议,指导家长关注孩子入学前的心理适应和入学后心理和情感的发展。


携手互助共成长,结对帮扶谱新篇,本次的观摩活动和讲座分享搭建起了互助互学的新平台,实现了优质资源的互利共享。长长帮扶路,绵绵手足情,支援的是学校,孕育的是希望,让我们一起携手并进,与爱同行,为康乐的孩子们撑起一片更为广阔的蓝天!


图:余依珊

文:余依珊

2020年7月21日


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