同安区中小学信息学培优行动计划2022年秋季学期线下培训于9月24日在厦门市第二外国语学校正式拉开帷幕，来自全区20多所中小学的52名学生再次踏上信息学学习的征程。
为了让同学们进一步了解信息学学习体系、明确新学期学习目标，在本学期的第一节线下课上，培优行动计划邀请了第39届全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌得主——任舍予为同学们带来《信息学奥赛（OI）学习分享》专题讲座，并进行了线上直播。
任舍予于今年八月取得了第39届全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌，为福建省在本届赛事中的唯一金牌。同时，任舍予还凭借赛事中第16名的好成绩，成功入选国家集训队并直接保送清华。任舍予从初二起开始参加中国计算机学会组织的系列赛事，在CSP-J、CSP-S、NOIP、NOI冬令营、NOI夏令营等专项赛事中获得了多个一等奖，具有丰富的信息学奥赛参赛经验。
在本次讲座上，任舍予首先介绍了全国青少年信息学奥林匹克竞赛赛事体系，对每个专项赛事的竞赛内容及竞赛规则都进行了详细解析，并结合自身经历对信息学奥赛选手所要经历的各个环节和备赛关卡进行分享。
随后，任舍予以“为什么要学习信息学”引导在场同学进行思考。任舍予通过与同学们的互动交流，指出学习信息学可以是因为兴趣爱好，可以是为了提高自己的思维能力、解决问题的能力、意志力，可以是为了保送名校、参加强基计划等目的，但绝不能因为周围很多人在学，所以自己也选择学。学习信息学、参加信息学竞赛获得保送资格绝对不是一条升学的捷径，相对于正常的高考升学来说，信息学竞赛的道路会更加坎坷，因此如果不端正学习态度，很难取得收获。
最后，任舍予和同学们分享了自己高效的学习方式。在思维习惯方面，要注意形式化表达以及严谨的逻辑推理/数学推导，信息学是非常严谨、客观的，思考问题时要注意探究细节问题。在代码习惯方面，要注意代码书写逻辑，不能少写漏写，平时做题时要独立完成并且尽可能一次做对，不要遇到难题就想着去网上找题解，多思考而非依赖答案。
在新学期伊始举办本次讲座，旨在以优秀榜样的力量帮助培优行动计划的参培学生对信息学学习之路形成更系统的了解和更深入的认知，使同学们重新思索自身学习信息学的目的、端正自身学习信息学的态度、从奥赛高手的成长经历中学会良好的学习习惯与备赛技巧。通过本次讲座，面向新学期的信息学培优学习，同学们表示，在接下来的学习中，将以更端正的学习态度和更合适的学习方式，激流勇进，超越自我！
图文：信息中心
审核：组宣科
单位：同安教育局
时间：2022年9月26日
