在“双减”大背景下，幼小衔接成为让“双减”政策的重要举措。为了扎实推进课程建设，切实关注儿童的兴趣和需要，解决幼儿园与小学的衔接问题，让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进幼儿健康快乐地成长。11月3日下午，厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园与厦门市同安区教师进修学校附属小学进行了“幼小联动，双向衔接”活动，同安区幼教教研员施美苹、梁媛玲、附小校长吴明辉、教务科主任苏茸花、一年级段长余晖雯、一年级教师周春燕、二年级老师吴鹭鹭、叶苡真来到我园。
活动一开始，进修附属园副园长叶望市老师带来的大班语言活动《我的幸运一天》，这堂课呈现了绘本阅读的该如何选择如何进行有效的阅读，最是能够引起与小学语文学科的共鸣。
观摩完叶老师的语言活动之后，我园教师与附小老师齐聚一堂共同研讨这次活动的有效性，互动气氛热烈。双方结合平时的教学经验、孩子的行为表现等，就各自的做法进行探讨，这样零距离的交流，思想上的碰撞，使得在座的每位老师都收获满满，为幼儿更加顺利步入小学奠定良好的基础。
观摩完活动，在陈园长的介绍下，教师们参观了我园的主题环境、功能室、区域建构等，还特别对班级创设的幼小衔接角落进行探讨。附小老师们近距离接触幼儿生活环境和游戏功能活动室，被孩子们奇思妙想的创意和大胆的游戏记录、丰富的区角材料、师幼共创的主题课程深深吸引，直观、真实、清晰地了解幼儿园生活，为下一步互通对话做好铺垫。
最后，附小教师与我园教师共同研讨十二月的区级幼小衔接展示活动，并定下数学活动《认识时钟》进行同课异构展示。
在此次活动中，小学教师走进幼儿园，深入了解幼儿园的生活，对改变小学与幼儿园教育方式分离、减缓幼小衔接坡度等有重要作用。相信在幼儿园与小学的双向努力下，孩子们一定会顺利地度过幼小衔接期，顺利地进入小学！
图：陈雅唯、林懿馨
文：许宁芷
单位：厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园
日期：2022年11月3日
