根据《厦门市同安区中小学责任督学培训项目》安排，4月19日上午，云南省人民政府督学、昭通市教育局何红斌副局长作了《落实教育督导制度，提升督学专业素养》的专家报告。何督学担任校长、从事教育督导工作多年，有着丰富的理论功底和实践经验，对我国教育督导的历史、现状，督学责任区的建设、挂牌工作机制，以及督学工作的建议等诸多方面有着深刻认识和理性思考。
首先，何督学系统阐述了我国古代、近代、新中国成立以来特别是改革开放后教育督导制度的建立与发展，包括我国东部地区教育督导的发展与创新，明确了教育督导制度的发展方向。
然后，结合《福建省教育督导条例》，何督学介绍了教育督导的主要内容：一是督政，县级以上地方人民政府对本级人民政府相关部门和下级人民政府依法履行教育工作职责实施督导；二是督学，县级以上地方人民政府对本行政区域内所管辖的各级各类学校和其他教育机构教育教学工作实施督导；三是质量监测（也称教育的健康体检），县级以上地方人民政府对教育发展状况和教育质量实施评估监测。
最后，何督学针对责任督学的专业素养进行了八个方面的阐述，包括责任督学的产生条件与聘任、基本职责与挂牌督导、基本工作与基本素养、专业能力与专业特征、学校督学的设计与实施等。
带着对教育的思考，19日下午，全体学员又走进了云南民族大学附属中学。民大附中是由云南省教育厅批准成立、云南民族大学与呈贡区政府合作创办的一所公办学校参与的混合所有制民办完全中学。2014年办学招生，现有初、高中教学班66个，在校学生2400人，教职员工240人。学校位于昆明市五华区一二一大街云南民族大学莲华校区，是莘莘学子醉书怡情、力学奋进的理想圣地。
民大附中依托民族大学厚重的文化底蕴，紧紧围绕“品行正、品德好、品位高”的三品育人目标，秉承“德行天下，学贯古今”的校训，深入践行“做有生命温度的教育，为学生的品质人生奠基”的办学理念，构建并逐步向纵深推进以“莲花品质”文化为定位的“品质教育”体系，多层次推进校园文化建设进程，形成了“以学生的成才为本，以教师的成长为本，以学校的发展为本”的核心价值观，融汇了深厚的人文精神与科学情怀。正是因为办学政策、内部管理、办学投入、外部助力等方面全力支持附中发展，年轻的民大附中已在彩云之南快速崛起！
有道才有为，有为才有位，有位才有威。这是学员们探寻云南教育的“茶马古道”，聆听云南高薪一小的“七彩文化”，亲历民大附中的“莲花品质”之后，最深切的感悟。责任督学，担“责”有“任”，既要有宏观与微观层面的认识，又要掌握理论内涵和工作方法，既要“撸起袖子”真学、真抓、实干，又要有“达天下”之责任担当。坚持标准，督导服务；固本培元，促进发展；改革方法，创新工作，创建同安教育强区，这就是我们的担当!
同安区人民政府教育督导室
图：培训班学员
