为进一步推动同安区融合教育的发展，进一步夯实随班就读资源教师的工作能力、教学能力，熟练掌握资源教室相关器材。我区以2020年第二批资源教室建设为契机，于2020年12月2日上午在同安区官浔小学举办同安区融合教育活动。
本次讲座主要由特教巡回指导教师魏志坤老师主持介绍，讲座分两个区域举行。首先是以官浔小学美丽而宏伟的图书馆为地点，我区教育局领导王东根代表我区教育局出席本次活动，并作出指导讲话。他肯定了我区融合教育的进步与发展，给予了支持与鼓励，并寄予未来以更大期盼，全场掌声热烈。
接着，由同安特校的张林红老师向我们介绍了以《做一名有幸福感的资源教师》为主题的讲座内容，张林红老师介绍了融合教育的概念，讲述了资源教师在融合教育中的工作内容、职责范围，以及针对需要给予特殊教育支持的学生，资源教师应该进行的有关筛查等工作流程。本专题讲座内容让我们明白了我们做的事情是多么的特殊与有意义，愿我们尽己所能去为有需要的创造“特殊”的幸福。
再则，由毕业于南京特殊教育师范学院孤独症儿童康复专业的谷文老师开展专题讲座《资源教室的建设指导》，谷文老师以扎实的理论基础向我们说明的学校资源教室的建设指导意见与要求。然后，全场参会人员前往资源教室，谷文老师以官浔小学资源教室为示范点，指导我们进行实地操作，对资源教室教学给予具体指导。
期间，颜晓清校长带领教育局领带代表王东根等老师参观了资源教室，领导、老师们肯定了官浔小学在资源教室方面的建设。
最后，由特教巡回指导教师魏志坤老师从《融合教育的教与学》主题入手，介绍了融合教育的实施理念。魏老师长期负责同安区随班就读巡回指导工作，有着丰富的教学指导经验。他说，融合教育是一种教育思潮，体现的是人人享受平等受教育的权利，是教育者与家长教育意识的进一步觉醒。魏老师跟我们从对象群体和社会意义两方面说明了残疾人教育与特殊教育的区别，让我们明白了两者的区别。同时，还针对随班就读的学生如何教学进行指导，令在场学习的老师们受益良多。
从本次讲座中，我们能深切感受到，融合教育的开展，以及随班就读学生的教育教学，离不开同安区教育局的领导，同安进修学校和同安特殊教育学校的指导，学校的软件硬件的配备，更离不开家校合作支持。
本次同安区融合教育讲座，切实有效地提升我区资源教师教育教学水平，愿今后，我区融合教育的发展水平能进一步加强。本次融合教育讲座圆满结束。感谢同安教育局、同安区进修学校、同安区教育资源与指导中心的领导、老师们的支持。
文：李晓争
图：魏碧颜
审核：林燕钦
2020年12月4日
