冬日里明媚的阳光洒在美丽的教师进修学校附属幼儿园的校园里，给人温暖与温馨的感觉。怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，2020年12月4日，我们欣喜地迎来了福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题开题论证会。莅临本次开题报告会的专家及领导有吴明洪所长、郭少榕主任、钟建林主编以及同安区进修学校课题组专家黄串治老师和柯福强老师。本次开题报告由同安区进修学校课题组专家黄串治老师主持。
我校课题主持人杨志现校长及课题组成员参加本次课题开题论证会。开题报告上，我校课题组核心成员宋晓春主任对《“互联网+教育”背景下践行“小先生制”的实践研究》做了详细的陈述报告。宋晓春主任向专家组详细汇报了课题的研究与实施方案，深入细致地介绍了课题问题的提出，研究的意义，课题界定，课题提出的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法，实施步骤和措施，经费管理以及课题研究分工和预期研究目前行动情况。
与会的课题组成员们专注地倾听，凝神地思考，会心地鼓掌，感觉到教育的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。我们将结合学校的办学理念与办学特色，基于“互联网+教育”背景，从探索“小先生制”自我管理模式、探索构建“小先生制”自主学习课堂和“小先生制”自主宣讲活动，探索学生主动学习、协作学习、运用新媒体展示的新路子三个维度来创设“小先生制”自我管理平台，研究课题实施的有效价值。
最后，课题组专家们充分肯定了课题的选题、文本规划、研究思路、前期准备、系列活动、团队素质，并就课题的研究重点、价值取向、课题界定、理论依据等进行有效指导，提出系列建议。专家们对课题开题表示祝贺，并对课题组老师提出了希望和要求。希望老师们积极投入到研究中来，发扬团结协作精神，把课题研究做实、做细，做出成效，以形成具操作性和示范性的科研成果。
本次开题报告会的召开，特别是课题专家们的指点，使我们进一步明确了课题研究的思路和步骤，明晰了课题研究的方向，也增强了课题研究的信心。课题组成员们纷纷表示要用心做好课题研究工作，达到“教”“研”并进，深化学校的内涵发展，为提高我校的教育教学质量贡献自己的力量。
（图、文：叶秀女）
