大手拉小手 我们一起走
——记同安区2017-2018学年第一学期小学期初工作会
【语文】
凉凉的秋风迎面拂来，炎炎的阳光撒向大地，激起我们教育工作者的热情，2017年9月22日上午，让我们相聚在同安第一实验小学的大会议室，召开同安区2017-2018第一学期小学语文期初工作会。进修学校小教室洪延平主任主持本次会议。
为提高学科的教研水平，促进教师素质全面发展，提高教育教学质量，首先，洪延平主任详细传达了“同安区2017-2018学年第一学期小学语文教研工作计划”的工作思想及具体工作思路。
紧接着，由同安区教师进修附属小学语文教导主任苏蜜团老师分享本校的校本教研模式。苏老师谦虚地说道：“学校语文教研采用主题式教研，分别在学校的教研活动、备课组活动中开展，每次教研围绕计划中定的主题开展，教师们用心钻研、乐于分享、快乐教学，学校的教研氛围浓烈而有效。”同安区西柯学区小学语文教导主任陈惠莲老师也分享了本校的校本教研模式，陈老师娓娓道来：“第一，本校采用分学段教研，每个年级针对本学段特点，开展相关的教研主题；第二，做得比较好的是中段围绕本校的区级课题，强调体验式习作教学，极大地提高学生学习写作的积极性；第三，开展引领式教研，通过期初对教材分析集体备课磨课到展示课来开展活动。”
良好的教研，是学校教育科研的重要基础，洪延平老师就自己亲身到市区的几所学校参加的教研，分享了部分学校的优秀做法。其他区兄弟学校的“1+2+2+1”教研模式，即一位教师对教材进行分析和教学设计，两位教师进行片段教学，两位教师对片段教学进行点评，一位教师进行一次汇报课，这样的做法让在场的老师耳目一新，这样的做法高效而创新性强，引起在场每一位教导的思考：如何引领本校的校本教研更有时效性、操作性和创新性。
继而，洪主任就本学期期的相关工作做具体布置，第一，六个片区的联片教研，要注重校本模式和策略的探究，继续开展“学着课文写”的主题教研，在片区内推荐两名优秀教师参加区第三届青年教师习作（写话）比赛。第二，一至六年级试卷的改革，符合当前的教育课改形式。第三，期末区将对五年级语文进行质量检测；第四，本学期五个重要的师生比赛。最后，洪主任诚恳地寄语：“路漫漫其修远兮，教研之路且研且得且长，让我们小语教研室的大手拉着每一所学校教研团队这只小手，越走越远，越走越长。”
学校好比一个有生命的肌体，教研组好比肌体上的细胞，如果没有健康的细胞，就谈不上健康的肌体，只有把教研组组织好了，教育教学质量才有保障。这次会议为各校语文学科教研组教研活动的开展开了个好头。秋天是丰收的季节，也是播种希望种子的季节，有了更明确的计划和目标，我们教研之路才能硕果累累！
（图文：叶倩妮）
【数学】
为了有效开展新学期的各项教学工作，使各校教学质量有效提升， 9月21日，同安区小学数学期初教研工作会议在教师进修学校四楼会议室召开。同安区教研员王冬晖、邵文川老师及各校数学教导主任、2017年市技能赛参赛选手、优质课选手参加了会议。本次会议由邵文川老师主持。
首先邵老师做会议发言，带领全场人员了解本次教研工作内容。本次会议分为三个流程：观看录像课、三位市技能赛参赛选手现场评课、王冬晖老师对今年数学工作计划作讲解。
紧接着，所有参会人员观看来自大同中心小学的陈晶晶老师的录像课《平行四边形的面积》。本课的独特的设计、高水平的录像效果，让大家对一堂优质的录像课有了全新的认识。在观课期间，大家同时也撰写了评课稿。
观课结束后，三位市技能赛参赛选手依次上台现场评课。从评课中可以看出选手们娴熟的技能。她们对新课标的研读、对数学核心素养的思考和对一节课的设计都值得青年教师学习。
最后，王冬晖老师简要回顾了上学期开展的教研工作情况及亮点活动，对各校在工作中取得的成绩给予了充分肯定。同时，王老师对本学期的教研工作提出详细的要求和建议，加强教师队伍素质的培养，重点提高课堂教学效益，全面提升学生数学素养。
有效的期初教研活动，犹如一盏指路明灯，为各校指引前进的方向。相信只要我们满怀研究的热忱，且行且思，接下来的教学之道会越来越好！
（图文：陈晶晶 庄艳丽 ）
【英语】
新学年新开端，为传达我区小学教研室期初教研工作精神，充分发挥小学教研室“研究、指导、服务、引领”的职能，2017年9月19日下午“同安区2017-2018学年第一学期小学英语期初教研工作会”在区教师进修学校103教室召开，全区各中心小学、直属校英语教研组长及小学英语学科中心组老师与会参加。
会上，区小学英语教研员吴春梅老师重点解读了新学期英语教研工作的八项重要内容，其中包括以“单元整体教学中学生思维品质的培养”为主体的学科主题教研活动、以“校本教研的实效性”为主导的学科针对性下校活动、以开展命卷改革为导向的学科质量监控与分析、以“厦门市小学英语名师送教下乡”活动为依托的名师送教活动、以“工匠”精神推动新教师成长的师徒带教活动、以完善基于课程建设和教师专业发展的视导机制和以推动教师专业素质发展的岗位练兵和培训研讨活动等；吴老师以片区龙头校为引领，让龙头校与研讨单位一起合作，布置了本学期区小学《英语》教材三至六年级每两个单元为一个阶段的阶段试卷的命制工作；发挥我区小学英语质量监测研制项目组的骨干力量，研制三至六年级学业质量监测期中样卷，以此引领学科试卷命制的优化。
良好的开头是成功的保证，这富有指导性和激励性的期初教研工作会，将为我区各校英语教研活动的有效开展指明方向，让老师们在新学年的小学英语教学岗位上且思且教研，且行且提升！
（图文： 西柯中心小学 林昭婷）
【科学】
9月27日下午,由同安区教师进修学校小学美术教研室组织召开的“同安区小学美术学科期初教研工作会”在进修学校会议室举行，本次会议由区小学美术教研员梁思棋老师主持。参加会议的有各中心校、直属校美术教研组长、美术中心组成员、 市技能赛参赛选手。
会议共分为三个议程。首先，由梁老师组织全体教师观摩全国优质课课堂实录，老师们边观看边记录下本节观摩课的亮点及不足。观看结束，两位市技能赛参赛选手则开始准备评课稿。其次，进行会议的第二个流程，梁老师结合本学期的教学工作计划，提出具体要求。对今后的小学美术教学的发展提出了两点希望：希望落实小学美术课堂教学的常规要求，进一步提升课堂质量。希望组织全体参会老师为主积极主动地申报课题研究，以研兴教，以研带教，丰富教学理论，变革课堂教学，提高教学质量。与会老师纷纷表示在今后的美术教学中落实各项工作，秉承“实干”、“务实”的精神，将各校美术教学做的更好。最后，第三个流程。由2位选手进行现场评课。全体老师作为评委，听取了两位技能赛选手的评课，并评出分数，择优选择代表我区参加厦门市教学技能比赛。
通过本次会议的相互讨论，思维碰撞，各位老师更加明确了本学期的美术方向，相信在大家的不懈努力下，我们的小学美术一定会向更深处漫溯！
【科学】
2017年9月28日，同安区小学科学学科期初教研工作会在进修学校会议室召开。本次会议由同安区小学科学教研员梁思棋老师主持，主要参加对象是各校的教研组长及学科中心组成员。会议内容为期初工作布置以及市技能大赛选手选拔。首先安排了全体成员观看一节录像课，观看完让两个备选选手，来自同安区西柯第二中心小学的郭华延老师和岳口小学的曾秀文老师上台进行现场评课，其他老师成员进行评分，参加市技能大赛的唯一一个选手由全部老师的评分产生。
其次针对我区科学教学现状，本学期常规教研的落实及加强师资队伍建设作出强调。并对基于质量检测背景下课堂教学有效性提出要求。教学质量是学校的生命线，对教学质量监控是进行教学质量管理的重要手段，要加强省、市质量监控的研究，明确检测导向、内容、方式，进而改进课堂教学。
通过此次会议，各位老师收获颇丰，各教研组长对于本学期的教育教学工作更加明确，这对于日后的教育教学工作起到了很好的指导性作用。
同安区教师进修学校
