课题已结，科研一直在路上...........
同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题结题汇报会
2019年6月10日（星期一）下午，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题《初中数学合作学习中预习提纲设计研究》（课题立项号：kyz1716）、《减轻学生课业负担提高课堂教学效率及校本作业有效性的行动研究》（课题立项号：KYZ1712 ）结题汇报会在厦门市梧侣学校研修院隆重举行。
出席汇报会的评议指导、专家有：同安区教师进修学校教研员杨建强老师、第二外国语学校高级教师黄银色老师，启悟中学高级教师苏妙香老师，五显中学高级教师叶天养老师，城东中学高级教师雷斌老师。课题结题鉴定会由吕婧贤老师主持。
课题主持人林贵重老师分别从课题研究执行情况、课题成果发表情况、课题研究结论、课题研究影响四个方面详细阐述。《初中数学合作学习中预习提纲设计研究》在这两年的研究中，立足课堂教学，从预习提纲编写、学生课前预习、课堂合作学习入手，通过“计划—行动—观察—评价反思—再计划…”的行动研究过程来分析数学合作学习中预习提纲的应用操作环节，激发学生的学习兴趣，促进学生学习效果显著提高。
张平化老师主持的《减轻学生课业负担提高课堂教学效率及校本作业有效性的行动研究》课题， 是在减负增效已经成为了全社会关注的教育热点问题以及厦门市教育局下发《关于进一步做好义务教育学段校本作业工作》的文件背景下应运而生。课题研究思路：减负提质—量上做减法，质上做加法。将课题的研究落实到平时备课中，并且结合公开课对校本作业进行检验.坚持走出去-学习，请进来-指导，双管齐下将课题的研究不断深化。本课题探索研究数学作业设计的新形式,减轻学生作业负担,提高学生学习数学的兴趣和自信心;为教育教学提质：大大促进了课堂教学效率的提高和数学成绩。 课题研究有效地促进教师更好地提升数学教学的实效和教研教学业务水平。
课题鉴定评议指导专家依次对课题进行指导。专家们一致认为：两个课题选题呼应热点问题，并融合学科教学改革，有现实意义；课题目标明确、研究内容能够紧扣目标具体展开，研究思路清晰；研究方法适当，组织分工明确，研究进度安排合理，研究成果丰硕。同时，专家们也在课题研究成果预习单的优化、立足校本单提高优秀率、成果的呈现等方面提出了建设性的意见和建议。课题主持人表示将继续组织课题组成员认真梳理专家们提出的建议和意见，并切实落实到今后的教学中，继续完善课题，做出精品课题。
经评审专家组决议，由林贵重老师主持的课题《初中数学合作学习中预习提纲设计研究》（课题立项号：kyz1716）、以及张平化老师主持的《减轻学生课业负担提高课堂教学效率及校本作业有效性的行动研究》（课题立项号：KYZ1712 ），两个课题研究均完成了所有研究任务，达成了预定目标，对指导学生的预习和减负增效发挥了巨大作用，于2019年6月圆满结题。
最后，梧侣学校林根灿副校长就两个2017年课题的研究给予高度的肯定，对课题的结题表示衷心的祝贺。同时，他提出课题的结题并非课题的结束，应以此为契机，推广课题研究成果，并在后续的教育教学中不断完善，发挥课题的真正价值。
（图文由厦门梧侣学校提供）
