不经一番寒彻骨那得梅花扑鼻香 ——大同中心“小学英语对话教学有效性研究”课题结题报道

发布者：系统管理员发布时间：2016-01-13浏览次数：855

我校承担的区级教育科学“十二五”规划重点课题课题《小学英语对话教学有效性研究》，经过了两年多的研究，于2016年1月12日在城西校区电教室举行了隆重的课题结题评审会。区课题办成员，中心小学副校长林振克，课题组全体成员，课题鉴定专家暨全体英语教师参加了此次课题评审会。

课题自开题以来，得到了各级领导专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了丰硕的成果。在结题评审会上，课题主持人蔡奕新老师从一个研究者和实践者的角度，对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结：课题组成员通过资料学习、课堂实践、调查反思，总结提高的科研思路，组织成员利用身边的现代化的教育技术手段，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在：理论成果，实践成果等方面。课题研究提高了教师的反思意识、增强了教师的反思能力、提升了教师的专业素质。结题汇报生动详实，对课题研究的背景、策略、经验和愿景做了全面的总结和汇报。三位课题组成员胡艳霞、洪晓琳和刘妲治也分别就自己的研究实践及成果进行补充说明，同时也交流了自己在课题研究中的心得体会。

各位专家对课题的研究进行了精彩的点评，还对课题组自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定。最后五位评审专家经过合议，给出了结题鉴定：认为本课题的研究价值高，切题准，过程实，效果好，能够立足学情校情，本着发展学生潜能的理念，顺应了孩子的发展规律。课题的研究推进了学校英语教育内涵的提升，在研究方法上对有典型的个案建立档案追踪调查。专家一致评定本课题为“优秀”。

最后，林振克副校长感谢五位专家对我校课题研究的关心、指导和帮助，对课题组成员的努力给予了肯定。结题会在严谨而轻松地氛围中圆满完成。