蓦然回首，我在幼教这个岗位上已有十年光阴。人的一生都是从幼儿逐渐成长的，幼儿启蒙教育对幼儿的影响是方方面面的，所以我认为幼儿教育是一项很伟大的工作，很有意义的工作，我愿意在幼儿教育领域付出全部的努力学精学细，不断实践摸索，提升幼儿教育质量。有了目标，咬定青山不放松，风雨兼程迎难上，天道酬勤步步高！
有言：梦想很美好，不行动等于零！有了目标，结合自身实际情况，制定行动计划，采用理论学习+实践的方式，提高理论知识水平。回忆十年来的幼儿教育历程，百感交集，酸甜苦辣，困难重重，可我从不言弃，一点一点学习积累，积沙成塔，积露成波，终于有所突破。
十年来的历程，可谓是历历在目，犹如昨天的事儿——
2010年9月，我应聘到民办幼儿园当一名幼儿教师。记得刚踏上工作岗位的时候，由于当时所处的幼儿园保教理念相对滞后，再加上自身经验不足，我感到茫然不知所措。幼儿园每天开设的课程都是教幼儿学拼音、识字、计算等小学知识；为保证幼儿的在园安全，尽量不组织幼儿进行户外活动；上美术课时，也是通过提供范画，供幼儿临摹；对幼儿的发展总是进行横向比较……这是十年前我所处幼儿园的教学状态，为力求有所突破和进步，我走进了公办园。
2013年2月，我应聘到公办园中的下属园。对于新的起点，我满心期待、斗志昂扬。可是入职不久，我就出现了各种不适应，比如每天要开展户外活动、活动内容围绕五大领域开展……这与我之前幼儿园的教学模式完全是不一样的。好风凭借力，助我上青天，园领导得知我的情况后，安排我参加培训福建师范大学教育学院林菁教授带来的《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》解读讲座。这是我第一次接触《指南》这份纲领性文件，通过几天的培训学习，我对《指南》有了进一步的了解与认识，感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到方向，我开始对以往的教学行为进行反思。
以往，主要是以课堂教学开展拼音、识字、计算等课程，提前让幼儿接受小学知识，幼儿在上小学后，就出现了注意力不集中、坐不住、厌学等现象。通过学习《指南》，我知道了“拔苗助长”式的超前教育、单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。我利用家长家长会、家园开放日、宣传栏、QQ群等形式，加大宣传力度，让家长逐渐改变教育观点；同时在教学上，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩，避免“小学化”倾向。通过观察，后者的幼儿进入小学之后，对学习更加感兴趣。
以前，进行户外活动学习手脚并用向前爬的技能时，大部分幼儿能够快速掌握，而有那么一小部分的幼儿，掌握就相对较慢，我就会让全班幼儿机械的一遍又一遍地进行练习。当时，幼儿对活动就表现得平淡无奇，缺乏参与的兴趣。自从学习了《指南》，知道幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，每个幼儿的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，身为教师要正确看待个体差异，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。在如今的教学，我会根据幼儿的个体差异，进行因材施教。现在，比如同样在学习手脚并用向前爬的技能时，对于还没掌握的幼儿，我会让其先观察其他幼儿的爬行方法及技巧，再来适当地练习；对于熟练掌握的幼儿，我会让其练习膝盖悬空、匍匐前进等技能。 对于这样的改变带来的效果，则是全班幼儿对于整个活动都是积极参与，兴趣浓烈的。
《指南》中明确指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。现在，我在开展美术活动时，会让幼儿先通过观察事物的特征，感受事物的美，再引导幼儿进行讨论交流，最后提供各种材料让幼儿选择自己喜欢的方式进行创作。整节活动课，幼儿的脸上都呈现出灿烂的笑容。回想十年前，我可不是这样教学的，以前开展美术活动我会直接提供范画，让幼儿按照要求依葫芦画瓢，遇到不会画的，我甚至直接帮她勾画出来，结果可想而知，幼儿的作品都是大同小异，这种教学方法不仅仅扼杀了幼儿的创造能力，还限制了幼儿的思维能力。两者对比，现在的幼儿创造力和思维能力都得到了更好的发展。
时光荏苒岁月如梭，十年光阴已逝，但终小有收获，我也从一名入门级的幼编外教师，成长为一名合格的编内教师！而考编的情景至今仍然历历在目，我的考编历程并不是一帆风顺的，其中对于《指南》的内容只是背得滚瓜烂熟，在运用上却是一知半解，而当时流传着一句话：得《指南》者得天下，更加突显了《指南》的重要性。我开始将《指南》运用到实际工作当中，深入领会《指南》文件精神，十年光阴，学前教育由最初的“小学化”倾向转变为以幼儿为主体的教育，教学由原来的重知识转变为重技能，角色也由原来的高控者转变为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，同时树立了正确的儿童观、发展观，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。
作为一名幼教工作者，《指南》会继续成为我今后工作中的一盏明灯，指引着我，更好地服务于幼教工作。心在梦在，撸起袖子加油干，并以习近平主席“犇”精神，鞭策激励自己，不懈努力学习和工作，力求自己潜能得以发挥，技能得以提升，水平得以提高，在平凡的教学岗位上兢兢业业，尽心尽力，持之以恒努力奋斗！
厦门市同安区竹坝幼儿园 余祥妹
2021年4月15日
