把脉教学 助力成长
——同安区2017-2018学年第一学期小学教育教学视导活动报道之二
11月29日上午，教师进修学校李海攀校长、小学教研室洪延平主任带领各学科教研员以及骨干教师一行12人莅临我校双溪校区进行教育教学综合视导。
早上视导组成员早早就来到学校，走访了学校的各个角落。上课铃一响，教研员以及骨干教师就按计划有序地分头行动，对我校教育教学工作进行了全方位的视导。有的进到教室听课，有的查看教案、备课组记录和作业，有的对学生进行问卷调查，有的对校园进行巡查，有的与我们的老师进行座谈。
视导组检查完后从学校管理、校本教研、全科阅读、习惯常规、学业评价、课堂教学六个版块做了细致地反馈。
视导组充分肯定了学校管理规范，并巧借资源，利用毗邻孔庙的地理优势开展各项活动，给学生满满的仪式感，学生深受传统文化的浸染。书香邮差，亲子入队仪式等活动也在整个区有不小的辐射力。学校教研、备课扎实有效，有骨干教师引领，注重教学研究，已有三十多个课题顺利结题，研讨氛围浓厚。学校自己编制的校本作业关注学生实际，把握命题方向，值得借鉴。学校在推广儿童阅读方面做了很多努力，定期开展读者活动，作家进校园，读书文化节等等，为孩子提供了诸多阅读资源。
在教学常规方面也做得相当细致。教案详细，及时批注和反思；各年级能统一批改要求，认真批改及时反馈，有评语、有日期；有老师在作业封面设置评价表，便于及时全面掌握学生的学习情况。在课堂教学方面，教研员以及骨干教师听完课分学科及时对授课老师进行互动交流，表扬了我们的老师能认真备课，准备教具，教学思路清晰，注重学生表达、学习习惯的培养；教学方法恰当，合理使用多媒体课件，营造了较为宽松的课堂氛围；教学能把握重难点，联系生活实际，课堂练习的设计有层次，注重知识迁移，把提升学生素养落实到每堂课。
视导组充分肯定了我校在教育教学方面的成效，也给我们提出了宝贵的意见和建议。希望我校创新教研模式，形成自己的教研风格，建议各科教师多向学生推荐好书，扩大阅读广度，增强教师对学生阅读影响力等，充分发挥“实验”学校的引领示范作用。
一个上午很快过去了，却给我们留下诸多思考。视导组老师们的指导不仅给我们指明了方向，也给我们无限的动力！此次视导为我校的教学进行把脉，利于我们在加强学校教育教学过程性管理，规范日常教育教学行为方面不断进步，不断成长，促进我校教育质量的提升。
同安区小学教育教学视导组
同安区第一实验小学
