2017年12月7日上午，“厦门市小学英语第六期专家型教师培养对象下校研讨暨市小学英语学业质量监测工作会”在我区第二实验小学立业楼六楼多媒体教室举行，区各中心小学、直属学校英语教研组长及全体三年级小学英语教师共一百多人与会参加研讨活动。
作为一名市小学英语学科专家型教师培养对象，海沧区教师进修学校教研员陈碧云老师率先垂范，亲自为第二实小三年级13班的学生执教一节人教版PEP小学《英语》第一册期末复习课，陈老师以Be good friends为线索，系统串联各单元语言知识，引导学生进行三段式复习。课后，英语老师感慨道：“欣赏这样的课犹如品一壶绝好的茶～细细品味，层层味道！越泡越甘甜醇厚！回味无穷！将零碎的知识整理得如此系统，对思维的深度与与广度的训练都达到预期目的！对文本的解读达到另一高度！敬佩这样孜孜不倦、精益求精的态度！太值得学习了！”
十分钟休息后，陈老师继续给与会老师作题为《基于课文的三段式复习课模式在小学英语教学中的运用》的复习课专题讲座。陈老师先列举有关复习课的常见误区，接着从复习的总目标、复习的一般过程到三段式复习模式向参会教师娓娓道来，陈老师的讲座内容详实而丰富，最后，还把她的研究成果与我区小学英语教师一起分享，真正起到专家引领示范的作用。
专家讲座结束后，区英语教研员吴春梅老师向老师们做《厦门市小学三年级英语学业质量监测导向与教学建议》指导，主要围绕“监测什么？怎么监测？如何迎测？”三个方面进行解析，就提高小学三年级英语期末复习课效率及迎测应对措施提出先关的建议，就做好迎接“厦门市小学三年级英语学业质量监测”做复习工作安排；最后落实六份“同安区小学三年级英语迎接市学业质量监测模拟卷”的命制，并强调每位英语教师应组织学生进行试卷的模拟，悉心指导学生规范作答答题卡，及时批改讲评试卷，做好分析及辅差工作。半天的专家下校研讨及质量监测指导，给我区三年级英语教师送来的是一场“提质增效”的及时雨！
同安区教师进修学校
