随着幼儿园主题课程建设的不断发展，为了促进幼儿更好地进行主题探索，支持幼儿的深度学习，同时提升老师对课程的理解和创生能力，主题课程梳理在园本教研中是必不可少的。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，总结与反思本学期主题活动的开展情况，切实提高教师主题活动实施能力，1月24日上午，新民中心幼儿园组织全体教师开展期末班级主题分享会。
各班教师结合本班幼儿年龄特点，基于儿童视角，通过PPT展示，以有趣味、可探究、多选择的理念对主题缘起、主题目标、主题内容、实施过程、教师反思等方面进行详细介绍。
主题分享结束后，张副园长肯定了各班主题活动的开展思路和特色，同时也对各主题的实施提出了意见与建议，期望教师们能够反思本学期主题活动开展地不足，在下学期能有目的地进行改善，让主题活动追随幼儿兴趣，支持幼儿解决问题，有效促进深度探究，实现师幼互学共长。
通过此次分享交流活动，提升了教师在主题开展中推进、反思、梳理的能力，希望教师们以此为契机，在主题活动的开展中能基于幼儿的兴趣与经验，以幼儿的问题为导向，不断生成问题、探知问题、解决问题，让精彩的故事自然生长。
图文：郭洛珊
审核：保教科
单位：新民中心园
日期：2024年1月24日
