2021年5月20日下午，区级课题《农村小学中年级体验式作文教学的研究》结题活动在西柯中心小学至真楼一楼图书馆如期开展。出席本次结题活动的有翔安区教师进修学校小教室陈陆一主任、同安区教师进修学校的吕清香主任、同安区教师进修学校小教室苏蜜团副主任、同安区第二实验小学教导主任陈束贤、翔安区教师进修学校高级教师蔡丽金、西柯学区校长陈沙波、副校长林华英、陈惠莲和课题组全体成员。
本次结题活动由洪俊娴老师主持，首先由课题主持人陈秋梅老师播放课题成长印记视频和做结题报告。陈老师从一个研究者和实践者的角度，阐述了课题准备阶段、实施阶段和结题阶段的工作，对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结，同时也提出了在课程研究过程中的一些薄弱环节，课题成员将改进与完善，探索出“校本特色研究之路”。
接着，课题组成员代表柯雪君、柯晓娟老师交流了自己的心得。柯雪君老师从班集体及自己孩子的两个角度出发，分享开展亲子阅读活动的受益。柯晓娟老师则分享了自己加入课题研究这段历程中的收获和成长。两位老师对自己今后开展亲子阅读研究提出了自己的思考，表下决心：“虽然课题结题在即，但课题组成员必将带着自己的成长和体验，在未来的教学道路上汲取新的力量，为亲子阅读扬帆”。
专家们听取了课题组的结题报告和发言，查阅了课题研究过程材料和成果材料，对该课题进行了认真的鉴定和评议。苏蜜团老师肯定了该课题研究明确，意义特殊，过程详细而真实，研究成果显著，具有普遍推广的作用。陈束贤老师以三个“真正”——真正热爱、真正研究、真正坚持，高度评价了课题的真实和美好，肯定了我们在亲子阅读活动中实现家校共育所做的努力。蔡丽金老师评价该课题研究有意义、研究有基地、研究有成效。同时也鼓励我们将研究活动、活动模式继续推广，让更多的师生受益。吕清香老师从参与面广、探索性强、推广度好三方面高度评价该课题研究的借鉴意义之大，也肯定了课题组成员在课题研究过程中所付出的努力。组长陈陆一老师代表专家组所有成员宣布了本次课题的结题鉴定意见，他们一致认为该课题选题准确，过程扎实，资料真实，管理规范，成效突出，具有推广价值，是“意义好、价值高和贡献大”的一次课题研究，综合鉴定结果为圆满通过，等级为非常优秀。
紧接着，陈秋梅老师进行了表态，西柯学区陈沙波校长、林华英副校长代表学区进行发言。陈沙波校长充分肯定了该课题主持人陈秋梅的“教育情怀”，也肯定了该课题在促进年轻教师专业成长方面所发挥的作用，并提出了希望我们能将课题继续研究下去，成长自己并成就他人！
亲子阅读之路漫漫，一路“遇见”，一路收获“芬芳”。有幸参与一个有温度的课题研究，也是课题组成员们最幸福的事。就如同汪曾祺所说：“爱，是一件非专业的事情，不是本事，不是能力，不是技术，不是商品，不是演出，是花木那样的生长，有一份对光阴和季节的钟情和执着。”我们接下来还会立足亲子阅读研究，继续推动家校共育开展！
图：林晨晶、杨晓燕
文：纪慧萍
审核人：陈秋梅
