2018年1月5日，气温骤降，漫天阴雨，却阻挡不了厦门市各直属校和同安区各校新教师们的学习热情。厦门市小学数学骨干教师教学展示活动在祥平中心小学的梯形电教室成功举行。
活动由厦门市教科院教研员冯崇和老师主持。简单的会议流程布置后，便开启了今天的数学学习之旅。
第一节课由来自同安区进修学校的王冬晖老师带来精彩的《认识几分之一》。课堂过程中，王老师注重引导学生通过数形结合，鼓励孩子们敢于表达自己的看法。把简单的图形进行平均分，学生通过观察、思考、交流，一步步的深化对分数的理解。精心设计练习，层次性分明，着重考察学生对分数含义的掌握；学生发散思维，通过举例子、分析讨论的方式将课堂再次推向高潮。课堂时间截止，同学们还意犹未尽。
第二节课由厦门市莲花小学林雪玲老师带来六年级的《数与形》。简短的小视频概括了孩子们小学阶段经典的数形结合知识。紧接着一道看似复杂却蕴含巧妙计算方法的数学算式将孩子们的思维引入数形结合世界。通过引导孩子们拼摆图形、探索算式中的奥秘，总结出计算规律，孩子们学得轻松，学得开心。
第三节课由厦门市松柏小学的黄争红老师进行《数学好玩，“玩”好数学》讲座。从课题研究的价值、核心内涵、实践策略等方面，讲述了如何在教师多样性的活动中，充分调动学生的学习兴趣。通过提炼核心问题，驱动学生的思考。黄老师倡导鼓励性评价，强调学生成功的体验。
最后一节课由海沧区新江中心小学的林宏滨老师带来《长方形的面积》。林老师课堂中鼓励学生“讲道理”，通过有趣的小正方形拼摆问题，引出对长方形的面积计算的思考。林老师没有将重点放在面积计算公式上，而是引导学生在面积的推导过程中，理解并掌握面积的本质：所含面积单位的个数。孩子们在探讨、计算的过程中做到会算，并明白怎么算。
一场视听盛宴结束后，由王冬晖老师组织互动研讨环节。在场的新教师各自分享了本此活动收获，也提出了自己的看法。几位上课的骨干教师也分别跟新教师们交流自己的设计意图，分享数学课堂经验，同时对新教师们提出了期望。最后由王冬晖老师做活动总结。
思维是数学的体操，培养学生的思维是数学课堂的重要任务。我们要在数学课堂中引导学生参与其中，主动思考，真正让孩子“玩”好数学，才能学好数学，让数学在孩子的眼里不再是枯燥的数字。我们都将为此而努力，让孩子们能爱上数学，感悟数学！
同安区教师进修学校
同安区祥平中心小学
