为充分发挥教师团队优势及学科教研员引领作用，提高教师命题水平，确保小学语文学科单元检测及阶段综合检测质量，充分发挥检测对教学的反馈作用，促进学科教学质量稳步提升，同时不断充实完善学科试题库，更好地为一线教师教学服务。3月11日下午及3月12日上午，学校召开了小学语文学科单元及阶段命题研讨培训会议。 本次会议由学校教研室叶燕华主任组织。参加会议的人员有学校行政、各年段教研组长及学科教学骨干等。会议前期，教研组已相继邀请区小学语文教研员洪延平、吕清香老师到校作“试卷命制”的2场专题讲座。
3月11日下午，在陈燕玲书记的带领下，在叶燕华主任的组织下，全体参会老师首先认真学习了省、市、区的四五六年级抽测卷，再次深入研讨之前专题讲座的精神，进一步细化研究每份试卷，就各种题型的设计依据、目的意图、检测效果以及试卷的年段性、覆盖面、难易度等方面进行详细地解读。其次，用“继承与批判”的眼光分析学校近几年来独自命制的各年级的期末测试卷，从课标、教材、学情等角度，提出接下去试卷整改方向。
3月12日早上，研讨活动继续深入开展。主要围绕评价改革，如何有效改变教学行为，有针对性地进行能力培养，提高学生语文核心素养的培养。曹丽萍、洪丽雅、吴以凡老师重点分享作文教学的宝贵经验，郑玲玲、陈美幼、江素团侧重交流教学常规的高效做法，纪亚妮、洪瑞珊、洪瑞玲老师针对低中高年级教学衔接发表自己的见解，颜瑜灵、陈青妹、柯芳兰老师对几项岗位练兵活动的有效组织提出了几点建议，陈束贤、陈自然、张世惠老师、占惠华老师也就如何提高学生语文素养述说着自己的思考……
总之，这次的研讨活动氛围温馨、交流深入、效果高效。相信在学校领导的高度重视下，在教研室的有效组织下，在全体语文老师的主动研究下，二小的语文教学质量一定会再上新的一个台阶!
