10月30日下午第二节五显中心小学五(3)班上了科学课《研究磁铁》。
磁铁对学生有多大的吸引力?一上课，同学被桌上的条型磁秩和匕型磁吸引往,都不由自主地起翻弄起来,“为什么红的和蓝的会粘在一起,而红的和红的，蓝的和蓝的好像有一股力推开了。”同学们议论起来。老师引导同学看磁铁,认识红的是“S”级,蓝的是“N”级，“刚才同学提的为什么同种颜色互相推开,而不同种颜色互相吸引,这是同级相互吸引,异级相互排斥,我们古代的司南，指南针就是利用这个原理制成的,同学们看指南针。”大家拿出指南针观察,发现红色一边的指针指向北方。同学们也悟出红色的是“S“级,它指向地球的“N”极。
接着我让几组同学上台演示“让吸起来的铁钉排成队“和“用磁铁的不同部位去吸铁”实验,感受磁铁的神奇。
男生也上
我们让学生用心刀磨磁铁,而后去碰大头针。“真的吸起来了!”同学们知道了磁化现象。
我还给每组同学发一包铁砂和砂子的混和物,让他们把铁砂分出来,方法是不能用磁铁直接去吸铁砂。大家在纸的背面来回拉动,铁砂被分离出来,但不彻底,“有什么方法能更快更好的呢?又不让缺砂粘在磁铁上?”同学们想不出办法来,这时老师告诉同学,用一张纸包住磁铁,这样能把铁砂全部吸起来。然后放到别处。同学试了试,被磁铁这神奇功效折服了。
这节课同学懂得了磁铁的两极,以及它的原理,还有日常生活中的应用,收获满满。
五显中心小学 吴瑞德
