【学前教育宣传月】十年芳华献幼教，我与幼教共成长（七）——生如夏花不负韶华

发布者：同安教育局发布时间：2021-06-09浏览次数：372

夏天，是一个美好的季节，绿色和鲜花铺满大地；阳光和喜悦洒满心田。三年前的那个盛夏，我踏进了一个特殊的地方——新民中心幼儿园，从那时起，我便多了一个特殊的称谓——老师。

一、敬业爱岗、热爱幼儿

凡是当过幼儿教师的人都知道，幼儿教师是一份良心活，如果对孩子没有爱心、耐心、贴心和敬业精神，是绝对当不了幼儿教师的。运用宋朝朱熹的一句话“敬业就是专心致志以事其业。”我们也只有热爱我们幼儿教师的岗位，全身心的投入到事业之中，用认真、严肃的态度对待自己的工作，对孩子负责，对家长负责，对自己负责。毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景, 那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。于是，通过自己的努力终于坚持了下来。

二、以身作则，为人师表

我国古代教育家孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话正说明了教师的榜样作用，多说不如多做，教师最具有影响力的手段是“言传身教”，这个年龄的孩子模仿能力强，教师的一言一行、一举一动都会对他们起到潜移默化的作用。在一次集中教育活动后，小朋友们都会排队去喝水，我也拿起水杯安安静静等待在小朋友们后面想要排队接水，突然徐薪颜小朋友拿着他的水杯也不排队就直接伸手要去接水，其他小朋友见了，就提醒他：“你也需要排队，老师也在排队喝水。”这个事例在我们班上看似很简单，但是却让孩子们感受到了老师对他们的教诲，以身作则，为人师表是幼儿教师无声的人格力量。

三、教书育人，勇于开拓

作为孩子的启蒙老师，必须与时俱进，不断加强学习，不断完善自己，汲取有益的知识，使自己具备更多的知识结构，这样才能适应当今时代的要求。有一句话说的好：“给学生一杯水，自己要先装满一桶水”，做老师的要先把自己的那一桶水装满后才能提上讲台，一杯杯的分给学生。在幼儿园的一日活动中，随时都会产生许多问题，教师应成为孩子的倾听观察者、引导者、支持者、合作者。我发现我们班有个别孩子特别喜欢挖鼻孔，为了帮助幼儿改掉这一行为，我开展了《公主是怎么挖鼻屎》绘本活动，通过看、说、体验、具体操作以及系列活动，一段时间后幼儿挖鼻孔的行为渐渐减少了。