为了全面提升梧侣幼儿园教师专业素养，增强教师的专业能力，促进教师的专业成长，2024年5月31日，我园特邀福建师范大学教育学院、教育部国培计划的培训专家林菁教授莅临我校开展讲座，为大家答疑解惑，并给予专业的指导。
游戏是幼儿的基本活动，教师对幼儿游戏的观察、分析与支持，对促进幼儿深度学习和发展具有重要意义。针对教师在幼儿游戏行为观察与分析中存在的问题与困惑，林菁教授做《游戏活动观察与分析视角》的专题讲座，她从观察的意义出发，聚焦“观察方法、观察记录及观察与分析的视角”三个核心问题进行生动精彩的讲解。结合表格、具体案例带领全体教师回顾扫描法、定点法等常见的观察方法，接着详细解读、梳理归纳了幼儿行为与观察分析视角，最后带领大家深入学习角色区、表演区、建构区、益智区等10个不同游戏区观察与分析的视角。让教师明晰了在游戏中如何进行观察、记录与分析，如何借助观察与分析了解儿童的行为及行为变化，然后提供支持，从而促进幼儿的学习与发展。
为进一步提升教师在语言领域活动中的指导能力，关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验，关注幼儿“学什么”“怎样学”，发现和支持幼儿有意义地学习。林菁教授作《幼儿园语言教育活动设计与实施》的讲座。林菁教授从《3-6岁儿童学习与发展指南》出发，探讨幼儿语言学习与发展核心经验的作用，多途径开展语言教育。围绕语言活动的五种基本类型从含义、核心要素、基本特征、设计与实施要点进行有针对性的专题指导。林菁教授通过通俗易懂的语言，理论讲解与具体案例相结合的方式，帮助我园教师加强了对语言核心经验内涵的理解和认识，知道开展语言教育的有效策略。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开与时俱进的学习与实践，通过本次专题活动，在专家的高位引领与指导下，老师们能学、思、践、悟，以知促行，继续以满腔的热血，带着丰盛的学习成果投身到幼儿园教育的一线，将自己所学所获付诸实际，知行结合，在专业成长的道路上脚踏实地、勇攀高峰。
图文：颜馨
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2024年5月31日
