为进一步推动学校智慧课堂和信息化建设工作，全面提升教师信息技术应用能力，挖掘新教育体系需要的发力点，建立有效支持教学创新的智慧环境，厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园于2021年7月26日举行“厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园信息技术2.0启动仪式”。李明霞副园长在启动仪式上分享线上培训心得体会；柯晓青老师展开了指导性培训；陈达佳园长全程参与线上培训并且强调启动仪式的重要性。这是继进修附属园7月8日“信息技术应用能力提升工程2.0线上培训”之后的又一次重要培训会，更是一次教师能力提升工程的深度推进会。
在本次培训会上，李明霞副园长向全体教师传达了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等有关重要文件精神，解读了学校基于校情、师情制定的“基于教育信息化2.0的学校信息化发展规划”、“基于教育信息化2.0的学校混合式校本研修方案”和“基于教育信息化2.0的学校校本应用考核方案”。着重对我校按需选择的微能力点能量包进行了详细解读，教师可以根据自身信息化的现有能力水平和发展提升需求、课堂教学需求，在微能力点“能量包”中合理有效选择三个微能力点。同时，幼儿园将开展团队引领、骨干示范、技术指导，充分发挥进修附属园骨干教师的作用，依托小团队建设，协同共进，为教师在能力点培训与实践中提供强有力的技术支撑和教学引领与指导。
柯晓青老师针对网络学习的实际操作环节进行了指导，利用大屏幕演示的方式从登录、选课、学习、作业提交、自评互评等环节带领全体教师了解线上研修的培训步骤和学习模式。培训现场教师们学习热情高涨，纷纷借助电脑、手机尝试登录操作，提高了学习能力。
李明霞副园长在启动会上强调，教育信息化是新时期下的新模式，是国家教育创新的新举措，更是对教师本身的新要求。教育信息化在课堂的建设中有积极的推动作用，教师要不断改进教育教学方式，促进信息技术与课堂教学的深度融合。
通过本次培训，进修附属园的全体教师在认真领会培训精神的同时都深刻认识到新时代新模式，信息技术与教学的深度融合更能顺应时代潮流，也更能推动教学方式革新。点燃了思想的火花，明确了今后努力的方向。通过不断学习，不断实践，进修附属园的各位老师定能实现教育教学创新能力的提升，实现信息技术与教育教学融合创新的长久发展。
图/文：苏美悦
审核：李明霞
单位：进修附属园
2021年7月26日
