找寻规律之美,提升思维课堂——2017—2018学年(下)双溪、西洋校区数学教研活动报道(1)

发布者:叶延国发布时间:2018-03-20浏览次数:248

320日,双溪西洋数学组教研活动如期举行,本次公开课由双溪六年级连诗萌老师执教《鸽巢问题》。

课一开始,连老师巧用游戏导入、小组活动的形式,吸引学生注意力,让学生觉得这节课探究的问题既好玩又有意义。教学中,她让学生经历猜想、验证、推理、应用的过程,培养学生有根据、有条理地进行思考和推理的能力,从而解决实际问题,初步感受数学的魅力。

    教学中,孩子采用列举法,运用直观的方式,发现并描述、理解最简单的“鸽巢原理”,再通过直观操作,大量例举之后,连老师顺势引导学生总结归纳这一类“抽屉问题”的一般规律。学生在借助直观操作、观察、表达等方式中,经历从不同的角度认识鸽巢原理。最后通过数学小知识的介绍了解鸽巢原理、抽屉原理的由来,增加一些数学文化气息并通过解决实际问题巩固该原理。


课后,连老师分享了这节课的设计意图并对课堂的实际教学进行反思,听课老师也畅所欲言,进行了点评,并提出建议。每一次教研,老师们总是收获满满,每一次活动都会是一次成长。


图文:徐亚美


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