为提高我区专兼职心理教师的心理情景剧创作与实施水平，2018年3月15日，同安区中小学心理健康教育教研活动荣幸邀请到厦门市教育科学研究院教科室主任、市心理教研员高思刚老师做题为《中小学校园心理情景剧的创作与实施》的讲座。
校园心理情景剧是基于心理剧有关理论和技术的一种发展性团体心理辅导，是把学生在生活、学习、交往中的烦恼、困惑等，以角色扮演、情景对话等方式编成小剧本进行表演，以此表现和解决心理问题，增进心理健康水平的一种自我教育活动。高老师结合校园情景剧优秀作品，从校园心理情景剧的内涵、特点、过程、技术、创作等方面详细地介绍了中小学校园情景剧，提出在心理剧教学过程中注重学生的参与和体验，边做、边学、边总结、边反思，将积极心理学融入心理情景剧，通过心理情景剧的方式，帮助学生学会生活，学会学习。高老师的讲座让在场的教师们对校园心理情景剧的创作与实施有了更全面、深刻的认识，会后大家就关于心理情景剧具体实施内容及方法进行了热烈地研讨。
讲座结束后，区心理教研员陈云雅老师解读了本学年心理教研活动的计划和重点，提出了专兼职教师队伍发展的要求和希望，并对接下来的教研活动进行部署安排。
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同安区教师进修学校
2018年3月19日
