五年级上册第十九课《父爱之舟》是吴冠中先生写的散文,它写出了一个伟大的父亲,为了儿子读书倾其所能,为了省下车马费而自己架小船摇橹送孩子上学,为了孩子的学费而粜稻,卖猪,能省则省住廉价客店,当听到儿子半夜被臭虫咬醒,就要换高价客房,只是“我”的坚持才罢休。在“我”考无锡师范的时候,甚至把小船当成旅店,为的就是能省下费用,好让“我”考上后用,这是一个何等纯朴而高尚的父亲。
我也试画看看
当我初读这篇课文的时候,感到有一股无形的力揪着我的心,这不就是自己读小学时的翻版吗?那时我的父亲在文革中被错打成走资派,遭到批斗,甚至被关起来,读小学二年级的我要去给父亲送饭,每次送去,父亲的第一句话就是:“你今天听老师的话了吗?有没有好好读书?”我只能含泪点点头,而他从不诉说自己的遭遇,临走他都再三嘱咐我要认真读书。我很庆幸遇到小学的几个老师,他们从不因为我父亲的问题而歧视我,还一如既往地培养我,教育我。我也如冠中先生,表现优秀,学习成绩名列前茅。文革洗劫后我家一贫如洗,我又因营养不良,经常生病,父亲时常是早上用那辆老掉牙的自行车送我去看病,下午就送我去上学,他说功课不能落下,此时父亲的背影显得是那么高大.
父亲读书不多,但他记性好,看过的书,许多故事情节都能记下来,在那个禁锢年代,一些书是被当成禁书的,当然我们也没钱买。晚上我经常在床头听父亲讲三国,说红搂,评隋唐,道聊斋,有时饥肠辘辘,喝口开水,钻进被窝一睡至天明。
至高考恢复,父亲大喜过望,儿子终于有盼头了,然而文革十年,我知识缺漏太多,第一次高考失利,但父亲不气馁,经常鼓励,物理不行就帮找老师恶补,终于天不负我,如冠中先生考了个师范。此我有点丧气,因当时教师地位低下,让人瞧不起.可父说这个好,且逢人便夸!多么伟大的父亲!
或许是人老的缘故,喜欢回忆,也正如冠中先生之梦,所以教到这样的美文,总是思绪万千,久久不能平静,也想鼓捣点什么,因此课文教完后觉得意犹未尽,我们还要给孩子们留下点什么呢?冠中先生是一条载满父爱的小船把他送到成功的彼岸,我们该把这条小船画出来.因此我利用美术课,用国画技法画课文中的插画,学生第一次用水墨画景物,感到既陌生又新鲜,错落有致的房屋,简洁明了的黑屋顶,以及红、黄、蓝寥寥几笔的人物,加上小桥流水,绿柳成荫,好好一幅江南水乡的美景.在惊叹冠中先生把中西美术融会贯通,做到极致的同时,我在指导学生学他的画,这是何等幸事!
一节课下来,我们惊讶地发现,在毫无国画基础的班级,能画出这么优美的水墨画,或许是他们已经悟出了课文的真谛!
这是文彬的作品
这是紫涵的作品
这是巧巧同学的作品
这是同学的作品
语文课的教学,如果只在课本上的学,很难领会到深层次的精髓.因为现在的孩子大都衣食无忧,很难体会到父爱,因此我另辟蹊径,教学当中,让学生回家去问爷爷、太爷爷,听听当时他们为了读书识字,自己的父亲是怎么做的,并记录下来,留作课上交流,收到良好的效果.如此挖掘,学生才能心怀感恩,真切地体会来自父母的爱.
冠中先生是小舟,我是自行车,学生的爷爷是独轮车……这都承载着浓浓的父爱,课文背后是一道亮丽的风景!
五显中心小学 图文：吴瑞德
