真思考，真行动，真教育

——在新校长、新园长迎春座谈会上的讲话

陈前

在座的校长、园长，一所新学校、新园交到各位手上，这大半年时间，大家的工作肯定千头万绪，肯定很忙很辛苦。今天召开这个座谈会，一是表示感谢，感谢各位的辛苦付出，守住阵地。二是座谈，在各位履职半年后，坐下来，聊一聊，谈感想，谈收获，也借此明确下一步的工作思路。

在百姓平常生活中，感受同安教育的收获

最近，我常开玩笑说感到“很孤单”，因为身边许多茶友、球友，家里读大学的小孩都回来了，陪我泡茶、打球的人自然就少了。孤单之后是欣慰，因为我们的孤单背后，是许许多多家庭的欢乐。回想一下，每年高考放榜，同安的街头巷尾，热闹程度不亚于春节，充满了喜庆的气氛。的确，家里一个考上，不仅家里三人高兴，亲戚七姑八姨都高兴。那几天，有欢笑，有美酒（当然，我们可不能参加谢师宴，八项规定要遵守）。因此，虽然有点小孤独，但内心还是欣慰多。

昨天，照惯例约球友去打羽毛球，一个小年轻跟我们全队打，居然没有一个能赢他。小年轻今年“大一”，就读华东师范大学体育系。虽然几个还自以为打得不错的老人家轮番上阵，拼尽九牛二虎之力，但我们还是输了。输球后，大家坐在那儿，头低低的，气喘如牛。这个小年轻走过来不好意思地安慰我们说，“几位老师，非常抱歉，刚才打得狠了点”。后来想想，心里还是欣慰（至少他年龄没法赢过我们），这个小年轻，是我们几位球友看着长大的。

做教育，图的是什么，就是这样一种收获。

在几份报告和数据中，感受同安教育的欢乐

我的手上，有几份总结报告，《砥砺前行，做强高中教育》是我亲自写的，其余两份艺术、体育的报告《落实艺术教育常规，提升艺术教育特色》、《传承同安体育，培养健康人才》，是我们的教研员写的。报告中有几组数据：

△我们的高中教育，“十八年磨一剑”。2016年，实现了100%上大学，81%上本科，31%上本一。（全省大学上线率、本科上线率分别为87.4%、59.1%，全市99%、75%）

△艺术教育，本科录取率92%以上。在福建省艺术专业（高考）联考中，我区都取得好成绩，几乎每年都有2-3名同学考取全省或全市前10名。例如谢水达同学在2009年福建省联考中考取全省头名状元、洪子函同学在2015年福建省联考中考取全省头名状元，颜伟杰同学在2016年福建省联考中考取厦门市头名状元。近十年来（不完全统计），有近千名美术特长生考入中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院、广州美术学院、四川美术学院等全国重点院校。

△体育教育，本一录取率90%以上。2013-2016年，同安区连续4年体育高考成绩列全省第一名，连续4届福建省体育高考武状元都花落同安，连续4年全省体育高考成绩排名前20名学生中同安区籍考生占据40℅，列全省体育高考第一名。近4年共有204名体育考生考上本一体育高等院校，考上教育部直属部属院校共25人，夺取3位武状元，2位榜眼，1位探花，连续4年体育高考考生100℅入大学，90℅考生上本一线。

看到这纸成绩单，我们教育人的内心是欣慰的，是自豪的。同安的高考辉煌成绩，是区委、区政府的大力投入，是社会各界贤达的倾力支持，是同安百姓、同安孩子的给力、合力。更是同安教育系统各个学段、各个领域长期以来辛勤工作的结果，是智慧和汗水的积淀。

做教育，图的是什么，绝不仅是一纸成绩单的漂亮，而是给大家，包括我们自己，所带来的那份汗水之后众家欢乐。

日复一日的教育工作，要快乐，就要思考

教育没有昨天，只有今天和明天。我们新校、新园，承托了新期待，担负了新使命，也会在原来的基础上迎接新的机遇，新的挑战。

教育很辛苦，但教育首先应该是有趣的，快乐的。老师、校长身体要健康，要坚持每天锻炼一小时。本学期，我们开展了“走透透”活动，不仅了解了各领域的管理运行情况，发现、解决了不少问题，同时，身体也得到了很好的锻炼，有时看到校园、教室整洁、优美，看到活动精彩纷呈，心情也得到愉悦的享受。最近我们一些同志要公休，我开玩笑地说，公休要考核，公休前先称称体重，公休回来再量一量，重了，就是考核合格，当然，胖的要减肥。回到家里，我们要陪陪家人，做做家务，融洽家庭关系，我家的文化为主是音乐文化，我唱歌难听，但兴致一来喜欢唱两句。有一次，家里人拿了把椅子出来，把我高兴了一下，还以为是要来欣赏，没想到，她用非专业的语言说了句，“如果高音上不去，就站在椅子上唱”。我们的工作有时要有板有眼，但不要“刻板刻眼”，人生要健康，要有趣，要快乐，所以，我们要戏说，要找乐子，要发现工作生活的快乐。

教育很平凡，所以教育要有目标，要有思考。我个人比较喜欢体育，为什么喜欢，因为体育在一个家庭中有着很特殊的作用。有人说，练体育是为了身心的健康，但我以前学体育的初衷，是为了防守，打架时，可以打得过人家，不会被人欺负。后来想想，有了家庭，可以让家人有依靠，可以保护我的家人。所以，四十几年来我一直爱好并坚持体育运动。“练体育”，首先就是要把力量练出来。如果力量练不出来怎么办，就多生孩子，像以来兄弟多，别人不敢打我们。还有，家里如果比较富有，可以请保镖，甚至请“成龙”来打。同安教育就像一个大家，我们暂时还不够富有，所以请不起保镖；兄弟也不多，虽然这几年教师一直在补充，但还是暂时无法满足需要。所以，我们要练力量，要想方设法把力量练出来。同安高中十八年磨一剑 ，就是练力量；小学初中聚集学习力，也是练力量。

同安教育，需要我们做更团结，更有效的行动

今天我跟一位同志说，能不能再承担一项新任务。他说，我怕做不好，我说，怕“坐”不好，那就“站”起来做！

同安教育，就是要站起来做，做真实；用智慧来做，做有效。好比拳击比赛，你想打赢人家，要么，我的速度比你快，你打我，我能躲开；要么，我的力量比你大。你打中我，我没倒下，我打你，你受不了，我就赢了。

其一，是效率的问题。有个在大家眼中“很厉害”的老师，我去听了他一节课。应该说课讲得很不错，课后，我请一位听课的老师把他上课的其中一道题抄下来，十分钟后上课，我叫学生把这道题做一做，学生做了十几分钟，开始骚动起来，有的说这题型很熟悉，有的说这题好像什么时候做过。所以，老师讲，学生没有动，是教学大的失误。我经常说，世界上有一样东西是最公平的，那就是时间。优校弱校，学制时间相同；优生弱生，学习时间相同；优师弱师，教学时间相同。差在哪里？

其二，是准度的问题。本学期考试成绩出来了，考完后，成绩怎么看，有想的人“会看”，没有想的人“不会看”。数据分析是寻找“发力点”，学生试卷就是寻找“着力点”。学生的试卷，就是一张张信仿件。表面上，它反映的是对题目的认识、判断，是正确还是错误；实质上，是对教学的诉求表达，是“上访”，暴露的问题，需要老师去发现，去纠正，再用行动去回答。我建议学科老师和孩子把课本目录抄下来，背下来，把考点、考题放进去，比较每个目录考什么，考多少，考成啥样。做好了，就知道教的不足在哪里，学的不足在何方。

其三，是力度的问题。怎么才能长力量？首先是摸家底，承家业。每个人都有手机（没有的可以申请困难补助）。手机说明书是否100%看完，这就是工作介入的重点。各位是新校、新园长，在你承担这份工作时，一定要先看看，这所学校的过去，哪怕是一块砖，一堆沙，有多少人做了奠基，已经有了什么样的基础和条件。只有这样，你才能明白要去哪里，如何去。其次是讲方法，勤练习。小学、初中我们提出“背、练、动”聚焦学习力，在全区，我们提出“24点”、汉字记忆大赛，今年，我们给高三毕业班的孩子一件特别的礼物——一张《中国梦，我是接班人》211、985院校地图，这些都是在方法和练习上的推动。

其四，是评价的问题。评价是信心，也是导向。基础薄弱的学校，成绩不跟别人比，要跟自己比，看自已有没有进步，哪个环节有进步，合格率和低分率缺失在哪里，对于薄弱班、科、生也是如此。不要成绩一摆出来，就批评那些落后的。同安中考前150名的孩子，都被市重点高中收走了。这十几年，我们通过努力，把金字塔的底部抬到“桌面上”，靠的不是批评，而是评价的信心和导向作用。当然，教育质量提升不是一个学段的事，是各学段的共同努力，相互支持，有人说，幼儿园不考试，怎么评。我想，幼儿园孩子从进来到出去三年时间，多高，多重，视力多少，生活的几个关键品质有何变化，老百姓口碑如何，这就是评价。当然，质量评价也包括迎检的问题，比如安全，质量首先是安全，迎检，安全必检，平时做好，材料翔实，就不怕迎检。

最后，重申纪律问题。教育系统做了十几年的严肃考风考纪的工作，招生做到了公正、透明，招师做到了零投诉，高中教育取得了良好的发展，这些都说明公平、纪律的重要性。对于新校、新园来说，你要树立党员干部形象，营造良好的干事创业氛围，让老百姓、让社会信得过，多支持，首要前提就是要纪律严明，要清正廉洁。要做到思想不放松，纪律不动摇。要带头坚持“两学一做”，贯彻落实好党风廉政建设的各项法规，不断以领导干部的以身作则，夯实新校新园“两个安全”基础。

各位新校长、新园长，同安孩子虽没有现代都市，但我们有广阔的土地，有劳动有汗水；虽没有广阔的视野，但我们有精彩的活动，有底气有智慧。接下来，我们要传承传统，立足实际，靠真思考、真行动、真教育，去增加他们的力量，让同安的孩子，成就千年古城未来的骄傲，让同安的每所学校，成为同安百姓幸福的依靠。

2017年1月19日