为了切实提高教师教学能力，提升语文课堂教学水平，促进我校语文教学更上一层楼，2月25日，我校六年段全体语文教师于党校教学楼321室就如何提高学生的审题能力以及如何增质提效进行深入研讨，现场精彩不断，掌声不断。

本次教研活动分三个环节。首先由我校张世惠老师就如何提高学生的审题能力做了分析，张老师凭借多年经验，指出学生审题出错多半是平常做题习惯不好导致，粗心、对较长的文本阅读没有耐心、惰性等都是影响因素。张老师指出在教学过程中，引导学生读出题目并进行适度的圈画关键词训练能够帮助学生提高审题能力,得到了老师们的一致好评。接着，参加研讨的老师们就自己教学中的经验与心得进行了分享，老师们从抓细节、重实效、针对性辅导、有效积累、兴趣与习惯的养成等方面进行了阐述，可谓“八仙过海各显神通”，除了注重教学方法，老师们在平日的教学中也坚信高年级学生更需要教师用启迪智慧的语言帮助其打开心锁，才能在爱心的呵护下走上光明大道，所以对个性学生辅导尊重是前提，智慧是法宝，坚持是武器。而蔡育聪校长凭借自己多年的从教经验，向老师们提出了“课堂是关键”的重要理念，指出要充分利用好每一堂课，扎扎实实地将提高学生能力落实到位，同时，蔡校长还亲自传授了提高学生习作水平的法宝，一度让老师们拍手叫好。

最后，陈燕玲书记紧紧围绕阅读理解的命题，结合PISA阅读检测理论，并列举大量案例、事实，与理论有机结合，把阅读理解的命题阐述得全面、细致、精到。陈老师认为阅读理解检测的就是孩子获取信息、解释文本、反思与评价的阅读能力。在阅读理解的命题中，应该以新课标为依据，精当选文，科学设置考题。为了更好推进小组合作学习的研究，最大限度地发挥语文教研组的作用，陈老师要求大家成立小组，分工合作，尽快完成本学期的试卷命制及校本作业的设计，切实将提高学生各项能力打好基础。

此次研讨活动不仅是老师们的经验交流会，更是为年轻教师学习、取经搭建了一个良好的平台。新的学期，相信在全体语文教师的共同努力下，我校语文教研组一定会在原有基础上，展现新的面貌！