伴着春天的脚步，五显学区的各项教研工作正在有序开展。3月2日下午，为了提高集体备课有效性，突出备课实用性，达到“减负不减质”的目的，学区全体四年级数学老师齐聚一堂，开展了以“培养学生数学核心素养 ”为主题的教材分析研讨活动。本次活动由教务处主任颜秀敏老师主持。

颜老师首先分析了上学期期末检测情况，引发了如何转化学困生的思考，在座的颜丽美老师和陈延芬老教师根据自己多年的教学经验，毫无保留地与我们年轻教师分享了她们的做法及取得的成效。陈老师指出：教学中一定要吃透教材，保证课堂40分钟的教学质量。根据学因生的特点，知识缺陷有针对性地进行引导、转化。陈老师还指出，我们应该为每一位学生负责。她说，假如是自己的孩子你喜欢什么样的老师，就让自己成为这样的老师。我想，有这样的老教师为我们作榜样，我们一定能成为自己喜欢的老师。

颜老师也提出了本学期的工作重心是建立“核心素养”课堂，让“核心素养”在教育教学中有意识的“实际发生”。接着各位老师按分配的单元分别详细论述了四年级下册教材内容分析及教法指导，将核心素养的培养渗透在教学课堂中，努力做到高效课堂。全体教师明确了本学期的教学目标与方向，并分享了有效的教学方法。

最后，颜老师对全体教师提出希望：老师们应根据学生的学段性特点，创造性地使用教材，让每个孩子获得多元成长、学习的机会，努力使本学期的数学教学成为提高学生素养的新平台。

                                                                  图文   李丽珍

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