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20201111日上午,责任督学杨辉容到官浔小学进行11月份教师师德师风和教师专业发展工作专项督导检查。

首先,杨督学和校长颜晓清、副校长陈冬梅一起巡视了校园,并且走入课堂,听随堂课,无发现教师体罚或变相体罚学生的现象。

接着,在颜校长的带领下,杨督学一起参观了学校的资源教室,并向督学介绍了资源教室的用途,设施功能以及未来的布景和设想,为特殊学生的长远发展做好规划,让其他学生也能在学习之余,学习生活技能,例如茶艺,花艺,烘焙等生活课程。

颜校长介绍廊道文化布置的意义,让学生随时随地能够受到艺术的熏陶,杨督学对我校的办学构想表示赞赏和肯定。

参观每周进行的教师基本功训练的教师板书板画作品展示

最后,杨督学与颜校长进行了深入的交流。杨老师针对学校的教研氛围、教研方式等提出了宝贵的意见和建议。特别在教师专业发展方面,主要建议在集体备课时,根据本课时的内容,罗列出知识清单,着重集体交流每个课时的重难点、易错点、考点等,最后整理成文,做到高效备课,有效研讨,稳抓教学

  相信,在责任督学的指导下,我校教师专业水平会有一个更大的提升,更能促进我校师生的长远发展。

图文:孙淑静

审稿:陈冬梅

20201112

师德督导,促进发展——记杨辉容督学莅临官浔小学进行师德师风和教师专业发展工作督导报道

作者:孙淑静来源:官浔小学时间:2020-11-16 浏览:438

20201111日上午,责任督学杨辉容到官浔小学进行11月份教师师德师风和教师专业发展工作专项督导检查。

首先,杨督学和校长颜晓清、副校长陈冬梅一起巡视了校园,并且走入课堂,听随堂课,无发现教师体罚或变相体罚学生的现象。

接着,在颜校长的带领下,杨督学一起参观了学校的资源教室,并向督学介绍了资源教室的用途,设施功能以及未来的布景和设想,为特殊学生的长远发展做好规划,让其他学生也能在学习之余,学习生活技能,例如茶艺,花艺,烘焙等生活课程。

颜校长介绍廊道文化布置的意义,让学生随时随地能够受到艺术的熏陶,杨督学对我校的办学构想表示赞赏和肯定。

参观每周进行的教师基本功训练的教师板书板画作品展示

最后,杨督学与颜校长进行了深入的交流。杨老师针对学校的教研氛围、教研方式等提出了宝贵的意见和建议。特别在教师专业发展方面,主要建议在集体备课时,根据本课时的内容,罗列出知识清单,着重集体交流每个课时的重难点、易错点、考点等,最后整理成文,做到高效备课,有效研讨,稳抓教学

  相信,在责任督学的指导下,我校教师专业水平会有一个更大的提升,更能促进我校师生的长远发展。

图文:孙淑静

审稿:陈冬梅

20201112