为了进一步提升教师专业成长，推进幼儿园游戏活动，充分发挥游戏促进学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的核心素养和能力，推进幼儿游戏活动的深入开展，5月16日下午，梧侣幼儿园特邀请刘老师莅临我园，为全体教师开展了“幼儿园案例的观察与撰写”的专题讲座。

刘老师从“幼儿园游戏”、“游戏的观察”、“案例的撰写”三个方面展开，并结合我园教师游戏案例撰写中所存在的问题点和薄弱点，因园制宜，特别是对游戏的观察、案例的撰写两方面结合视频和案例进行了重点讲解。

在撰写的指导环节，刘老师指出游戏案例在于借案例情节说明问题，教师要学会从大量观察信息中形成自己的思考，优秀的游戏案例承载了教师科学的儿童观、教育观。全体教师全程专注聆听、认真记录，现场学习氛围浓厚，教师们积极投入、认真专注的学习状态，产生了蓬勃向上的学习氛围。

最后，刘老师给老师们欣赏了三篇优秀案例，使教师们感受到了思想火花的冲击，开阔了眼界，从而为怎样撰写好案例有了更明确的脉络和思考，从而有效促进教师的专业成长和教育科研的能力提高。

优秀的案例不是“写”出来的，而是“做”出来的！通过本次讲座活动，有效提升了教师分析、解读幼儿行为的水平，为进一步提高教师的专业能力奠定了扎实的基础。一场讲座活动的结束并不是终点，值得我们去探究、探讨的路还很长，我们将继续让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让游戏点亮儿童的生命。

图文：康丽真

审核：洪素琴

单位：厦门市同安区梧侣幼儿园

日期：2023年5月16日