开展“手拉手”片区教研活动是提高幼儿园教育教学效果、建立和完善园本教研机制、促进幼儿园保教质量的提高的重要途径。为此，新辉幼儿园于2019年5月24日上午精心组织了这次活动。

首先，来自片区内的各园老师对我园的整体环境及班级环创进行了参观，她们现场对我们的环境创设提出了宝贵的意见，如：突出主题、设置合理、色彩协调、可操作性、体现幼儿参与性等。

在接下来的早操活动中幼儿用可爱的动作为老师们展示自己的活力。随着音乐的律动，幼儿有序地变换队形。

点心过后的区域及观摩课活动中，各园老师对我园区角材料投放与墙面操作及课中的不足提出了诸多建议。

观摩活动后由我园负责人吕淑韩老师组织开展研讨活动，大家在观念的碰撞与交流中及时发现问题并提出建议，如：集中活动的开展要依据《指南》、园内大环境创设要结合农村特色、户外活动要多投放低结构体育器械等。

本次研讨活动，不仅促进姐妹园之间教育教学的交流与共享，同时也激发教师参与研讨的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。

厦门市同安区新辉幼儿园

2019年5月24日