新教师是幼儿园的新鲜血液，也是幼儿园的生力军，他们肩负着幼儿未来教育教学工作的重任，为了促进教师专业发展，促进新入职教师加快角色转变，提升教育教学能力，让新生的花蕾能在明天艳丽地绽放，全面帮助、促进新教师快速成长。自新教师入编以来，我园通过观摩活动、培训活动、外出学习等系列活动对新教师进行培养。

    篇章一：各类游戏观摩

    一学年来，在张园长的带领下，我们还对新教师组织的区域游戏、户外游戏、三大游戏的等进行观摩指导，每次观摩活动结束后，张园长都组织教师们进行研讨，让教师们畅所欲言，积极研讨，为新教师们提供了宝贵的意见和建议，指明方向，让新教师在观摩中学习，在观摩中提升专业水平。

篇章二：集中活动观摩

在集中活动的观摩中，叶晓燕老师的小班健康活动《笑一笑》以游戏的方式让幼儿感受快乐，体验快乐的情绪。在活动中孩子们都对活动的内容表现出浓厚的兴趣，现场欢声笑语不断。

叶梅桂老师的小班科学活动《滚起来》在活动中激发了幼儿的好奇心和求知欲，给予了幼儿充分探索的机会，满足了幼儿大胆表达自己的欲望，让幼儿在快乐的活动中习得知识。

朱婷老师的小班社会活动《垃圾找家》符合幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活，让幼儿在活动中体验帮垃圾找家把环境变整洁的快乐，师幼互动良好，课堂气氛温馨融洽。

篇章三：学习活动

为了进一步提升新教师的专业能力，我园不仅将专业老师请入园进行培训，还多次让新教师外出学习，以此来提高新教师的专业技能、丰富专业知识，开拓新教师的视野。

通过一系列的促新教师专业成长的活动，我们既看到了新教师身上的闪光点，也发现了新教师的不足之处，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，相信她们会在之后的工作中不断学习，提升自己的教育教学水平和专业素养。

同安区凤岭幼儿园报道

2019年5月30日