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2019年10月25日下午,我校全体数学老师在阳翟小学录播室开展了教研活动。本次教研分为3个环节,分别为陈小娇老师的三年级《倍的认识》和黄惠真老师的《圆的认识》两节公开课,第三个环节是林至元老师的点评及老师们的互动。

首先,陈小娇老师带着三年级的可爱的孩子们一起走进了秋天的大丰收,跟着小兔子一起收获了满满的萝卜和满满的知识。陈老师的课堂由浅到深,整个课堂符合课改要求,孩子们操作、观察、推理,开动脑筋。让孩子们在轻松愉悦的课堂上充分认识“倍”的概念。

接着是黄惠真老师带着六年级的大朋友一起认识了最完美的图形“圆”。一开始的你说我猜的游戏环节带动了学生学习的热情。数学是个严谨的学科,同学们带着猜想探究了圆的半径,用数据说明了圆的半径都相等的结论。整个课堂孩子通过观察、操作等活动认识了圆及圆的特征。黄老师的课堂以学生为本,体现了教学新理念。

最后林老师对两个老师的课进行了点评,以及回答了两个老师在教学当中的困惑。教学真的是需要“台上十分钟,台下十年功的”。也因为这样要求每个老师需要不断反思,不断进步。

课堂展风采 教研促成长——第八周数学教研活动

作者:黄小望来源:厦门市同安区阳翟小学时间:2019-10-28 浏览:39

2019年10月25日下午,我校全体数学老师在阳翟小学录播室开展了教研活动。本次教研分为3个环节,分别为陈小娇老师的三年级《倍的认识》和黄惠真老师的《圆的认识》两节公开课,第三个环节是林至元老师的点评及老师们的互动。

首先,陈小娇老师带着三年级的可爱的孩子们一起走进了秋天的大丰收,跟着小兔子一起收获了满满的萝卜和满满的知识。陈老师的课堂由浅到深,整个课堂符合课改要求,孩子们操作、观察、推理,开动脑筋。让孩子们在轻松愉悦的课堂上充分认识“倍”的概念。

接着是黄惠真老师带着六年级的大朋友一起认识了最完美的图形“圆”。一开始的你说我猜的游戏环节带动了学生学习的热情。数学是个严谨的学科,同学们带着猜想探究了圆的半径,用数据说明了圆的半径都相等的结论。整个课堂孩子通过观察、操作等活动认识了圆及圆的特征。黄老师的课堂以学生为本,体现了教学新理念。

最后林老师对两个老师的课进行了点评,以及回答了两个老师在教学当中的困惑。教学真的是需要“台上十分钟,台下十年功的”。也因为这样要求每个老师需要不断反思,不断进步。