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为全面落实《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》,进一步提升校园安全文化。4月16下午4:30新民中心园及10间下属园齐聚一堂,在二楼多功能厅进行二次培训,本次培训由刚从成都培训回来的保卫科叶锦秀老师主讲。

一、系统解读《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》

叶老师利用PPT及视频导入进行解读,讲座围绕坚持应急疏散的四项原则中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》进行了系统的解读。讲座围绕坚持应急疏散的四项原则(安全第一的原则、严格纪律的原则、强化常规场景演练以及循序渐进原则),抓住五个关键(健全机构,明细责任;夯实基础,优化方案;培训先行,不留死角;细化流程,监督到位;严格考评,及时总结)展开,将演练的指导思想改变成“程序的规范”和“习惯的养成”。

二、预案解读,展示主体结构与附件。

以火灾应急疏散演练活动方案为例,通过预案要点解读,使大家清晰的认识到一个预案的完整构成。针对幼儿园应急疏散演练的关键环节、详细流程与方案编制的实操要领进行了深入细致的传授,并针对应急疏散中的危险源辨析图、应急疏散路线图、师生楼层分布图等编制难点进行面对面的指导。为使预案制作与演练程序清晰地展现在眼前。

三、实战训练,诠释了救护时机与技巧。

校车模拟演练,牢记逃生要领:先左后右,再左再右,头尾相接,成一路纵队撤离。

本次培训整个报告案例详实,条理清晰,论据充分。现场气氛时而凝重,时而震撼,时而释然。现场一片浓浓的学习氛围。

校园安全永远在路上。只要我们能严格按照疏散演练的要求,科学、规范、有序组织开展演练,并通过无数次地演练暴露不足,从而不断修订应急预案、完善组织指挥、规范演练流程、严格演练纪律、把准演练动作,才能真正在灾害来临时,广大教职员工临危不乱,正确履行好组织职能;广大师生沉着应对,瞬间做出正确的反应,有效实现安全逃生。

同安区新民中心幼儿园

2018年4月18日

程序的规范 习惯的培养——记新民中心园《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》二次培训

作者:叶锦秀来源:新民中心园时间:2018-04-18 浏览:128

为全面落实《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》,进一步提升校园安全文化。4月16下午4:30新民中心园及10间下属园齐聚一堂,在二楼多功能厅进行二次培训,本次培训由刚从成都培训回来的保卫科叶锦秀老师主讲。

一、系统解读《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》

叶老师利用PPT及视频导入进行解读,讲座围绕坚持应急疏散的四项原则中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》进行了系统的解读。讲座围绕坚持应急疏散的四项原则(安全第一的原则、严格纪律的原则、强化常规场景演练以及循序渐进原则),抓住五个关键(健全机构,明细责任;夯实基础,优化方案;培训先行,不留死角;细化流程,监督到位;严格考评,及时总结)展开,将演练的指导思想改变成“程序的规范”和“习惯的养成”。

二、预案解读,展示主体结构与附件。

以火灾应急疏散演练活动方案为例,通过预案要点解读,使大家清晰的认识到一个预案的完整构成。针对幼儿园应急疏散演练的关键环节、详细流程与方案编制的实操要领进行了深入细致的传授,并针对应急疏散中的危险源辨析图、应急疏散路线图、师生楼层分布图等编制难点进行面对面的指导。为使预案制作与演练程序清晰地展现在眼前。

三、实战训练,诠释了救护时机与技巧。

校车模拟演练,牢记逃生要领:先左后右,再左再右,头尾相接,成一路纵队撤离。

本次培训整个报告案例详实,条理清晰,论据充分。现场气氛时而凝重,时而震撼,时而释然。现场一片浓浓的学习氛围。

校园安全永远在路上。只要我们能严格按照疏散演练的要求,科学、规范、有序组织开展演练,并通过无数次地演练暴露不足,从而不断修订应急预案、完善组织指挥、规范演练流程、严格演练纪律、把准演练动作,才能真正在灾害来临时,广大教职员工临危不乱,正确履行好组织职能;广大师生沉着应对,瞬间做出正确的反应,有效实现安全逃生。

同安区新民中心幼儿园

2018年4月18日