福建日报APP-新福建5月12日讯(记者 林泽贵 通讯员 陈丝茗 文/图)近年来，优化教育资源配置，努力缩小城乡之间教育差距，城乡义务教育均衡发展问题已成为广大群众和各级政府关注的一个焦点问题。5月11日，厦门市同安第一实验小学、福建省郑良意名校长工作室、张茹华名师工作室的优秀教师代表走进浦城新华小学，开展送培、送教活动，旨在助推城乡教育均衡发展。

上午第一节课，厦门市同安区第一实验小学、张茹华名师工作室成员黄露岚老师呈现了一堂三年级数学《认识面积》的精彩示范课。课堂上，黄露岚老师巧用教学助手，引导新华小学三年级四班的孩子们更形象、生动地认识和学习几何图形的面积，帮助孩子们解决空间观念建立过程中的障碍。

厦门市同安区第一实验小学副校长、省名师张茹华工作室领衔人张茹华则开展了一场《回溯知识过程 凸显数学本质》讲座。张茹华在讲座中以实例强调在当今的数学课堂上，应注重构建新型的教与学关系，同时做到关注深度学习，为学生智慧的生长而教，让学生在愉悦的课堂中学习自主探究。

当天下午，优秀青年教师、郑良意名校长工作室成员马胜然老师执教部编版教材语文二年级下册《雷雨》，她巧抓动词“压”、“垂”作为切入点，引导学生体会作者用词的准确，而后又让学生诵读描写雨后的段落，在图片的渲染中识记课文描写。

而在《文化润泽提升师生学校归属感》讲座中，厦门市同安区第一实验小学校长、省名校长郑良意工作领衔人郑良意结合自己多年的学校管理经验，从“归属感”一词展开来，从参与文化建设，提升主体意识到搭建文化平台，丰富文化活动，再到注入文化元素，创建文化品牌，就如何在学校文化建构中，用文化浸润人性，不断地提升师生的学校归属感，与在场的校长们进行了精彩分享。

此次送培、送教下乡活动，充分了发挥名校长、名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进我省城乡教育教学交流，推动我省教育的均衡发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，从而实现双惠双赢。