为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为了更好地发挥市级示范性幼儿园的辐射引领作用，增进幼教同行相互间的学习和交流，在同安区进修学校幼教专干刘旭黎老师的组织下，同安区朝阳幼儿园于5月24日向全区幼教同行们展示了市级示范性幼儿园开放活动，同时展示了我园省级课题《回归游戏的幼儿园课程》的阶段研究成果。参加此次活动的有来自我区各姐妹园的幼儿园园长、副园长及教师代表100余人。幼儿园丰富的环境创设、生动的游戏活动、教师轻松智慧的教学风格给到场的幼教同仁们留下了深刻的印象。

镜头一：环境创设

各园的教师们一早到园，深入各班，参观了富有班级特色的主题墙环境创设、区域创设、游戏环境创设。我园每个班级均设置了“材料加油站”，不同年龄阶段的幼儿收集不同的低结构材料，引导幼儿共同参与游戏环境的创设。

镜头二：早操活动

各年段根据孩子的年龄特点，在早操的编排上大胆创新，将幼儿走、跑、跳基本动作、操节、律动、音乐游戏、舞蹈等融合在一起。瞧，中、大班的孩子们动作整齐、轻快，队形变化丰富有序，跟着音乐舒展着优美的动作，充满了活力。小班的孩子们精神抖擞，踏着优美的音乐快乐的摆着、跳着，跳出了童真、童趣，跳出了他们对运动的喜爱！

镜头三：公开课观摩

幼教同行们集中在我园多功能厅，现场观摩了我园李泓老师执教的《猜猜有什么不一样》。这节课是一个非常有趣的游戏活动，是一个能符合大班幼儿思维水平和活动能力的教学活动，同时符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。李泓老师采用最简单的方式让幼儿积极充分地参与，让孩子自身作为一种活动的材料参与到整个活动当中，教师很巧妙地设计了“猜猜有什么不一样”的游戏情境，让幼儿在游戏过程中学习商量与合作，体现活动材料以及教学形式的实用性和有效性，凸显了幼儿的主体地位，体现了幼儿主动学习的过程。这些都增大了此节数学活动的价值。整个活动，幼儿参与积极性高，受邀的教师代表也快乐地与孩子们享受着游戏时刻，游戏结束后仍意犹未尽。   

公开课观摩结束后，同安区进修学校刘旭黎老师组织各园的业务骨干齐聚一堂，进行现场交流活动。业务骨干们从材料投放、环节的设置、教师指导、幼儿发展等方面进行认真细致的研讨。在肯定的同时也提出了许多合理化的建议，为今后我园的省级课题《回归游戏的幼儿园课程》的研究之路提供了有利的帮助和指导。

镜头四：区域活动

除了各班区域游戏外，老师们将涂鸦、玩沙、玩水等活动延伸到了户外，丰富多彩的区域活动，富有特色的“打破班界的户外自主游戏”活动吸引了幼教同行们的目光。

孩子们的涂鸦墙，孩子们个个像小小粉刷匠，扭动着身体，边画边唱，瞧瞧他们是有多开心！

沙水区里，大家玩得不亦乐乎。在沙地寻宝活动中，孩子们也能有序地进行，会因挖到宝贝而兴奋和尖叫；在水池里打水仗的孩子们时不时传来一阵阵欢呼声！

 户外自主游戏活动的创新成为一个亮点，活动吸引着参观的老师们。大班段的幼儿在游戏中能够自主选择游戏材料、自主选择游戏内容、自主选择游戏伙伴、自主制定游戏规则等，为幼儿竞争意识、合作交流能力、自主能力的发展提供了广阔的空间。孩子们合作搬运、组合着轮胎、梯子、垫子、油瓶、纸箱等各种游戏材料，孩子们精神抖擞，积极地投入在“战斗”中，匍匐穿过钻爬网、闯过独木桥、攀过攀爬架，尽显着他们的“矫健”身姿，一个个脸上都露出喜悦的笑脸。虽然，这样的野战基地对孩子来说有难度，而且需要很大的体力，又有一定的危险性。但是事实让我们看到，孩子们是真实的喜欢，孩子们在里面“摸爬滚打”，锻炼了孩子们平衡、投掷、钻爬等运动技能，提高幼儿动作的协调性、灵活性，也培养孩子不怕苦、不怕累精神，并且磨练了孩子的意志力，同时也增强了幼儿的合作意识。老师们至始至终扮演的是观察者和引导者的角色，真正地做到了“管住嘴，放开手”。

杨丽芳园长向观摩的教师介绍，在自主游戏中，我园教师尽量做到“放手”和“指导”相结合，让幼儿按自己的意愿，独立自主地选择和完成游戏。我园着力将课程游戏化，努力促进幼儿的自主性，培养幼儿的良好个性，使他们能主动地探索知识，逐渐形成良好的行为习惯。同时表示：开放式户外自主游戏活动我园还在不断的尝试过程中，围绕这项活动的开展，幼儿园区域的合理设置、幼儿自主性的发挥、教师的观察指导等等，也都在不断研讨和改进当中，力求使孩子们的户外活动更有效，更有价值，让孩子们能够在快乐的游戏中度过幸福的童年。

游戏是幼儿世界的通用语言，更是幼儿未来发展的基石。朝阳幼儿园的每一个空间、每一块场地、每一堵墙面、每一个角落，都与幼儿的成长息息相伴，充分展现了我园“快乐教育，健康成长”的办园理念。我们将继续对自主性游戏进行到底，让自主游戏成为每一个孩子心中最向往的乐园，促进幼儿健康成长。

我园本次开放活动组织有序、内容丰富、形式多样，突显园本特色，特别是“打破班界的户外自主游戏”的做法，开拓创新了幼儿游戏模式，使幼教同行们感受到我园深入贯彻《指南》精神、新颖的教育理念、开放的教学形式和良好的师幼互动的教学氛围，充分发挥了“厦门市示范性幼儿园”的示范辐射作用，既是对我园教育质量的一次检阅，也是我园成长发展的见证！

厦门市同安区朝阳幼儿园

2016年5月25日