岁月的脚步在不停的走着，转瞬即逝。在春夏秋冬的年岁里，春天万物复苏，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹。寒来暑往，秋收冬藏，我们好像是周游四季的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车，收获一路的美景，满载而归，等待下一站的相遇，美好的事物一直在延续。
初入同城四季，映入眼帘的是孩子们的欢声笑语，那一张张稚嫩的小脸让我看到了光，他们是小天使，像花儿般绽放，让我深刻的感受到孩子们在同一座城堡里共同造梦的快乐。想到将与他们在这梦发芽的地方共同相处，心中按耐不住的激动。

同城四季的园标由同城四季首字母组成，用四季鲜艳的色彩传递着春播，夏耕，秋收，冬蕴的自然规律和四季更迭。这一切都吸引着我迫不及待地探索她的奥秘，开启实习之旅。
就这样，开始了我的实习之旅了，开始从大学生活中的以自我为中心转变成了以孩子为中心，第一次感受到照顾别人，瞬间觉得自己真的是长大了，不再是那个处处受别人照顾的小孩子了。第一次站在孩子面前自我介绍还是有点紧张的，好害怕说错一句她们就不喜欢我了，然而后来的相处告诉了我，我的想法是错误的，孩子们很天真，她们的世界很纯粹，她不会计较你的话，只要你是用心和她交流，那么她也会很依赖你，信任你，并且喜欢上你。可能在很多人眼里都会觉得幼儿园的老师非常的轻松，玩具啊什么的拿给他玩，然后老师就可以安枕无忧了，其实刚开始接触幼教，我就深刻的感受到了作为一名幼师的不容易，然而实地经历过后，又有另一番新领悟，新成长。

四季之旅之春播
我还记得开始的第一周，我的指导老师是没有让我真正的走上讲台的，先是自身示范教学，然后我在旁边听，从她的教学中我发现了一点，她用爱在感化着孩子，深刻的验证了苏霍姆林斯基说的：“没有爱就没有教育。”幼儿园的小朋友还是有很明显的年龄阶段特征，他们不会像大孩子一样规规矩矩的上课，他们的注意力集中时间很短，当然这种情况在我还没到这之前都是在教科书里看到的，然而现在让我实际体验到了，面对这种情况我的指导老师很好的控制了整个局面，她不是很生硬的让他们安静，更不是对他们发脾气，而是在活动过程中添加了有趣的环节，适当吸引小朋友的注意力，从她的一言一行中我能够深刻的感受到她对孩子细心的观察和满满的爱，要知道小朋友是很容易被有趣的事，新颖的东西给吸引走的，这是我第一次学到的新技能，孩子常规不好时设计新颖有趣的事物来吸引她。在课堂中，我的指导老师并不是独自一人的旁白，而更多的是和孩子的互动，让孩子积极的参与整个活动，而不是被动的让孩子按老师安排的去做，就比如我们班所开展的打野战活动，是让孩子自主的去选队长，定规则，然后自己选择分配角色，教师只是在幼儿需要的时候引导和帮助。后来我还懂得了，开展一项活动之前最重要的是要有前期的物质准备和经验准备，放手让孩子去调查，建立生活经验基础，而不是凭借自己的理解去左右孩子的探索和游戏。区域活动等个性化学习时间也是占大部分的，其实还没来之前我并不了解这些，刚开始我也会以为区域时间就是让孩子自由的玩，然而事实告诉我不是这样的，你可以看到在区域时间老师们也会参与其中，那天我看到指导老师以一个观众的角色参与进表演区的活动，然后支持引导他们接下来的表演，我对活动中教师的介入时机和方式有了新的思考，也对园长常说的自由和自主是有区别有了新的感悟和认知。

除了对幼儿知识技能的培养，当然我也学习到了幼儿园另一重点就是保教并行，能够从很多微小的细节感受到老师保育和教育相结合的教育特点，时刻提醒幼儿喝水，增减衣服，安静吃饭，不挑食，如何洗手等，十分注重培养基本的生活自理能力和自主性。当然这些保教的前提就是幼儿的安全和健康，在整个幼儿园中首要的就是安全，你可以看到在任何活动，只要发现出现了什么危险的事，指导老师就会及时进行安全教育，强化幼儿自身的安全意识，并以实际行动杜绝一切安全隐患。我记得我刚来幼儿园开会的第一次园长就首要强调了安全，可见安全是幼儿园首位。

四季之旅之夏耕·
经过几次的观摩旁听示范课了，没有亲身的实践终究是纸上谈兵，第一个早晨，很早，走进了我的中四班，心里已经无数次打着草稿，酝酿着千言万语，走上讲台，开始了第一次上课，但是由于经验和应变能力的不足，还是出现了很多的问题，但还算完整的上了下来，课后班级的老师还是给了我很多的建议指导，比如抛出去的一个问题不能太广，要有一定的指向性，要不然小孩子的思维异想天开，他会想到很多，这样就不利于你教学重点的开展。在实习的期间，最大的感受就是理想与现实的差距还是很大的，当我想好一份教案，认真的在脑海里模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课会上得很好，然而却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定因素，对教师的组织能力和控制能力比我想象中的要求更高，根据这些问题，以及老师们给的建议，我及时反思和调整。虽然这段日子在专业上的探索遇到了一些困难，但是还是坚持下来并且收获很多。另一个任务就是和孩子们相处，比如记名单这件小事，一向记忆不好的我在记忆名单上还是用了两个星期，从刚开始与孩子相处的小心翼翼到打开心扉，孩子也开始记住了我，并且喜欢上了我，后来的后来我也逐渐掌握了管理班级的一些小技巧，对班级的管理有了一定的进步，在每个努力背后的小小进步中，在慢慢的相处中融入他们内心的小小世界。

四季之旅之秋收

在同城四季这段时间里我收获的是成长，对幼师这个职业有了从新的规划和定位，要想当一名幼儿园教师没有那么容易，她需要你耐心，孩子哭，吵，闹，她需要你有耐心的引导她，与孩子相处需要你用一颗真诚的爱心去交流，才能够走进她们的小世界里，同时她更需要你有一颗责任心，家长既然把她送到你的手上，那么你就要对她负责，不仅仅教她知识本领，更要保证她的安全，使她渡过一个美好愉快，有意义的幼儿园生活。同时我还收获了孩子那宝贵的爱，她们的爱很纯粹，当你把爱洒向她们，一个个小精灵扑向你，一颗颗童心恋着你，看到你她会大声的表白，一点也不会羞涩，看不到你她会着急，生病时她会让你多休息，累的时候她会用她的小手为你捶捶背，这份爱像碧海蓝天澄澈，像阳光雨露一样灵动，谢谢你们的爱中四的孩子们。在这段难忘的日子里收获的不仅是孩子的爱，我还收获到了四季这个大家庭的温柔对待，和蔼可亲的园长姐姐，青春靓丽的同城园丁们在一起工作，让人感受到活力与干劲，从素不相识，到人生轨迹的交集。请教问题时总是耐心的为我讲解，以一个姐姐的身份教导我，引领我，从你们身上我感受到了温暖，学到了耐心，爱心，责任心，谢谢你们。

四季之旅之冬蕴

欢乐的时光总是短暂的，天下无不散宴席，终究还是到了这一天。很荣幸曾经是四季的一份子，在这座城堡里我和孩子们一起造梦，共同度过了我从学生时代踏上社会的过渡，是温暖的同城四季大家庭让我不再对未来膀胱不安，在这段日子里我也深深的爱上了幼儿教师这个职业，有了更深刻正确的认识，虽然现在我要离开她了，但是这份美好将永远珍藏在我心底。这一年，我们随冬天的安静落幕了，同时美好的下一个春天也将如约而至，我也将带着同城园丁的精神，带着四季的梦想开启下一步奋斗的人生，努力成为一名优秀的人民教师。