“把握语文核心素养·注重学习策略指导”——聆听“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动

10月29日至30日，福州仓山小学汇集了海峡两岸的诸多教育名家和前来观摩上千位的福建一线教师，围绕“把握语文核心素养，注重学习策略指导”这个主题进行交流研讨观摩活动。

我校的四名教师也参加了语文专场的观摩学习活动。这两天，教师们一起聆听了三场教育专家的讲座：大陆著名教育家叶澜老师用实践和理论研究阐述“生命·实践”，她说在这个众神林立的时代，教师要上好日常课，要有自己的实践和思考；台湾知名教授杨裕贸老师，围绕“如何提升学生的阅读理解力”讲授汉语的语法，从学生的角度来训练其阅读能力；而山东师范大学教授潘庆玉老师讲座“聚焦想象力：核心素养视野下的阅读教学改革”最能引发思考，他举了部分语文课，例如《一株紫丁香”》《背影》《乡愁》，分享文化想象力的阅读教学策略与方法，深入浅出，使人受益无穷。

此次，共有七堂观摩课，最引人注目的是两位台湾教师，一堂是台湾老师陈彦冲的《作家风华——欧·亨利短篇小说》，他引导学生借由阅读理解策略——预测，联结个人经验来阅读短篇小说，并鼓励学生大胆提出异议；而周理慧老师由《寻隐者不遇》进行诗歌的群文阅读教学，引导学生明白读者如何重新定义诗作，成为另一个作者，并大胆创作，学生就成了小诗人。大陆的名师管建刚老师上的《陶校长的演讲》，突出训练学生“语文的逻辑顺序”和注重表达训练，在行云流水中促发学生观念的形成，他的幽默与智慧获得台下老师赞声不绝。每位名师都带着自己的教学观念，展示自己的研究成果，用课堂展现自己对“核心素养”的把握，体现学习策略的指导运用。

    两天的学习虽短，但我们的收获颇多。专家的讲座促使我们一线教师提升理论素养，并促发我们对教育教学的思考；名师的优秀课例成为我们借鉴的摹本，也让我们去体会他们对语文的理解和实践，寻找自己的方向。教育教学之路漫漫，在追求“语文核心素养”的路上，让我们携起手来——一起前进。

（图/文：康东梅）

2016年10月31日