阅读，是丰富教师自身的成长之路；阅读，是点燃教师思想的璀璨明灯。为了锻造教师的文学素养，提升教育生涯的价值，为营造浓郁读书氛围、打造书香校园，引领教师成为学生读书的楷模，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台。我校积极开展读书学习分享活动。4月19日中午，官浔小学开展“教师读书分享”小组活动，南枝书社此次读书分享会由杨碱老师主持，各位成员轮流发言 ，颜晓清校长、陈冬梅副校长也到场聆听了此次读书分享活动，大家一起交流读书心得，畅谈读书感言。

杨碱老师作为南枝书社读书小组的组长首先进行主题分享，他热爱阅读，结合自己对书籍的认识和理解，分享从中获得的理论、思想、观点和感悟，并将其与教育紧密结合，鼓励老师们在阅读中互相启发，共同提高。

吕丽娟老师表示：这本书谱写了社会百态与人性之歌：一个人、一群人的成长修行史诗，吕老师的演讲突破“平凡之路”主题，对人生中情感、自由、成长主题进行个人见解下的探究，使“平凡的故事”更具厚重感，在让读者产生共鸣的同时令人反省。

纪静雅老师采用别具一格的朗读日记的方式，叙述方式，将安妮遭遇的命运、磨难进行叙事，再结合自身日常生活叙事这样的“作者叙事与读者叙事”融合在一起，引人深思。

吕火文分享了自己的读书心得，他认为教师的成长需要有不断的知识去充实，教师的提高需要有先进的理论去支撑，结合自己的教学实践、探究教育思想、交流读书心得、分享读后感想，同时检验近期学生读书学习成果，提升读书学习质量。

陈翼婷老师分享了《职场妈妈不下班》一书，分享书目的同时进行了具有工作生活启示意义的解读，用个性化的理解阐述一个个真实故事，催发我校师生去深入思考生活与工作相融洽的状态，可见读书真可启迪智慧，碰撞出思维的火花。

黄素娥老师分享的是著名作家林清玄的“清欢”思想，以智慧诠释生命，以文章诠释生活，以生活安顿内心，她分享了通过阅读静心的好方法。最后，她希望通过此次读书分享能帮助其他老师改变思维和方法，更重要的是希望培养终身学习、静心生活的习惯。

在本次活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事。整个活动在感动、温馨、激励中进行。陈小妹老师的《伊索寓言》讲得优美动听，令听者身心愉悦；许汝倩老师分享的《追风筝的人》娓娓道来，令老师们感动，引起共鸣和思考。最后，由杨碱老师进行活动总结。

此次的读书分享活动，不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，传递文化，启迪智慧。老师们通过参与讨论，交流教育思想，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，理解他人生活、教育观点，有效优化自己的教育教学思维和策略。此次活动，教师们共同从书中汲取营养、开拓视野、丰富知识，在分享和学习中，进一步提升文化底蕴和修养！

图文：官浔小学南枝书社读书小组

初审：陈翼婷

复审：陈冬梅

终审：颜晓清

单位：同安区官浔小学

日期：2022年4月20日