为促进城乡教育均衡、协调发展，同安区阳翟小学、西塘小学、莲花中心小学、云埔小学和白交祠教学点结成“基于互联网+教学应用实践共同体”，形成跨学校互动学习，努力探索“基于互联网+教学应用实践共同体”合作模式，实现学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同进步。
2022年6月7日上午第二节课，“基于互联网+教学应用实践共同体”互动课堂活动在莲花中心小学录播教室开展，本次活动由莲花中心小学的专职心理教师陈晔执教，以《请你帮助我》为课题，课堂教学同步转移到白交祠教学点，促进学校之间心理课堂的互动。
在本节心理课上，陈老师开展了《大西瓜小西瓜》的暖身游戏，从游戏中，学生就感受到了寻求帮助的重要，与他人合作，一人用一只手，围成大西瓜和小西瓜，课堂气氛愉悦。在主体活动中，学生观看视频《小蝌蚪找妈妈》，认识到遇到困难不害怕，主动寻求帮助；然后联系实际生活，出示同学遇到困难的图片，引导学生该如何解决困难；一起学唱礼貌用语歌曲，让学生在寻求帮助时要礼貌；最后请学生联系自身实际，使用礼貌用语，表演自己遇到困难时的场景。在总结环节，送给学生一句话，强调寻求帮助的重要性，升华主题。
“基于互联网+教学应用实践共同体”活动的开展，促进了乡村学校、教学点上好课、开齐课，并能够提高教学质量。另外，推进了校际间的学校管理、教育教学等方面的工作，着眼于借助远程同步互动课堂构建各兄弟学校优质教育资源开发与共享机制，促进校际之间教育教学活动资源的互动。为“共同体”点赞，携手共成长！
图:林银芳
文:陈晔
初核:余少华
复核:办公室
终核:校长室
单位:厦门市同安区莲花中心小学
日期:2022年6月7日