协同学习，体验英语文化之旅——第一片区英语教研活动报道

11月8日上午，同安区第一片区英语教研活动在第一实验小学拉开帷幕。参加本次活动的有：同安区第一片区英语老师，同安区市级骨干培养对象第五小组的老师以及“合作共建校”宋宅小学的英语老师。

首先，由第一实小的林秋华老师执教五年级上册Unit 4 What can you do? Part A Let’s talk & Let’s learn。 林老师以Christmas 为主题带领大家体验了一场英语文化之旅。课堂上，孩子们小组围坐，开展调查，共同组队报名参加Christmas party，积极地投入到共同体学习中。此外，林老师不仅为孩子们营造了浓厚的语言环境和文化氛围，还适时恰当地通过预测，提问等方式培养了孩子们的思维品质。

课后，林老师分析了本课的教学设计并进行反思。老师们围绕“构建学习共同体，培养学生思维品质”的主题展开研讨。市级骨干培养对象的老师们在张小明组长的带领下率先发表各自宝贵的意见。其中三位特教老师以她们特有的视角观课，谈到其实教学评价是相通的，林老师通过装饰圣诞树给予孩子充分的肯定，这样方法可以借鉴。同时特教的老师们感慨孩子们能在全英语境中学习并得到满满收获是一件多么幸福的事。紧接着，第一片区的老师们分组讨论，并一一发表了各自的见解。

在第一实小叶秀文老师的带领下，老师们来到了VR教室，进入研讨的第二环节：VR体验。老师们戴上VR头盔，沉浸在餐馆的真实环境中，开始了跟读以及对话的参与体验，最后VR通过录音功能对老师的参与进行了总体评价。这样一个输入到输出的过程，这样一个沉浸式的体验解决了我们英语教学缺乏语境的困惑，深受老师们的青睐，同时也引发了老师对于未来英语教学的思考。

体验式的教学与体验式的VR，给老师们留下了深刻的印象，同时我们共同期待着看到未来英语课堂上“学共”这颗小树苗茁壮长成。

（文：李小萍/图：周三燕）