为了推动新时代特殊儿童教育事业发展，保障特殊儿童平等的教育权益，促进特殊儿童融合发展，11月10日，厦门市教科院基教室、厦门市心欣幼儿园联合举办“厦门市第四期学前融合教育师资培训”，邀请华东师范大学施燕教授、浙江工业大学徐云教授等来厦讲学。为提升我园教师对学前融合教育专业师资水平，我园叶彩霞、练小倩两位教师积极报名参加此次培训。
培训以浙江工业大学徐云教授的《孤独症儿童的教育观与康复观》讲座开场，徐教授用自己在孤独症儿童融合教育领域多年研究积累的经验为我们深入浅出地解读孤独症，让我们对孤独症儿童有了更深切的了解，也让我们更加深刻的感受到树立正确的孤独症儿童教育观与康复观是十分必要的。
紧接着，华东师范大学施燕教授为我们带来了一场深入浅出的《领域教学知识（PCK）视野下的幼儿科学教育》讲座。作为工作经验相对还比较欠缺的新教师，讲座之前对PCK的了解是比较模糊迷茫的，施教授用她记录下的一个个生动的真实案例深入浅出地为我们解答了关于领域核心经验（PCK）的一个个疑惑。
通过此次学前融合教育师资培训，使我们对推动新时代特殊儿童教育事业发展，保障特殊儿童平等的教育权益有了更新的认识，对领域教学知识（PCK）视野下的幼儿科学教育有了更深入的了解，深刻的意识到PCK是许多种知识基础的融合，是教师的特殊领域，所有知识基础促成了最丰富的学科教学知识的生成与发展。要完全理解学科教学知识有许多关键的思想需把握，如重要的教学表达思想、师生相互作用知识基础的思想、熟练教学行为的思想、所有的知识基础整合在一起等的思想。
图/文：练小倩
2018年11月10日