2022年6月17日下午，在同安区莲花中心小学3楼的创客室展开了由高清文校长主持的同安区教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于生本理念的小学数学校本作业设计与应用研究》课题结题汇报会。出席本次结题报告会议的结题鉴定专家有同安区教师进修学校数学教研员高级教师邵文川、同安区第一实验小学高级教师王火炬、同安区第二实验小学高级教师张玉翠、同安区梧侣学校高级教师庄美琼。同时出席本次会议的还有莲花中心分管数学的教务处副主任叶幼治、课题主持人高清文校长、课题组的成员。
高清文校长首先宣布课题结题鉴定会议开始，并隆重介绍了几位到来的专家。紧接着课题核心成员郭进峰老师作《基于生本理念的小学数学校本作业设计与应用研究》课题结题报告。郭进峰老师就选题背景与意义，研究理论与依据，研究目标与内容、研究程序与过程、研究发现与结论、分析和建议展开报告。
第三个议程由课题组成员陈小意老师和林碧云老师交流研究心得。
第四个议程专家们进行鉴定反馈。
首先张玉翠老师指出本课题立足于莲花学区的教学实际，以生本理念为指引，肯定了本课题的研究意义和价值、研究过程扎实、成果丰硕。当然玉翠老师也给出了建议和不足：要重视实证研究，研究前后做一个数据的分析对比，更有说服力。
庄美琼老师肯定了本课题是有研究意义和价值，方法得当，成果丰硕、符合双减背景下的作业设计。该研究充分发挥了校本作业的诊断作用，评价功能，具有实践性、探索性、层次性和创新性。同时也提出建议：深化“生本理念”和“校本作业设计与应用”的结合点，要明确提出生本理念指引下的校本作业设计与应用的主要维度。
邵文川老师首先提到了高校长作为本次课题的主持人的不容易，校长事务繁多，还潜心科研，呼吁大家要向高校长学习。接着肯定了前两位老师的点评，并提出了建议：校本作业的设计要具有规范性、科学性和时效性。作业的的设计策略要更为突出，策略的内涵和方法要更具体。
王火炬老师用“四有”进行总结，他指出本课题的研究有意义价值、有研究实践、有成效成果、有分析思考。也提出了宝贵的建议：如何更好地融入“生本理念”，可以根据学生的年龄特点设置趣味性、实践性、多样性的作业；对校本作业的设计研究进行调整，增加学生使用校本作业后的案例的收集和整理；同时也建议所有的课题组成员，虽然课题结束了，但是对于校本作业研究还要继续下去。
第五个议程，由课题主持人高清文校长进行表态。高校长首先感谢专家组的评审意见，表示接下来一定更加努力，将继续致力于校本作业的研究，提高学生学习及提升学生成绩。
最后，学区分管数学的教导主任叶幼治老师也与我们分享了关于数学课题研究的感想。
今天的结题会议是对我校教科研成效的肯定，也将极大地振奋我们课题组教师的科研热情，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研兴教”落到实处，继续提高我们的教育教学教科研水平，更好地将科研应用到实际教学中。
图：曾金笔
文：杨晓贤
初审：郭进峰
二审：办公室
三审：校长办公室
单位：厦门市同安区莲花中心小学
日期：2022年6月18日
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