为适应新形势,开拓新思路,我们四年级备课组的陈双雅老师、卢妙璇老师本学期依次在班级里开展了公开课活动,给大家带来了不一样的精彩课堂。
陈双雅老师执教四年级下册数学《三角形的三边关系》,陈老师深度挖掘教材内涵,创造性地使用教材,精心设计教学过程,巧妙地选用学习素材,真正凸显从教师的教向学生的学的转变,充分利用学具,让学生进行深入探究——小组交流——集体汇报——验证总结等环节,使学生的在自主、合作、探究的学习氛围中获得全面发展。
卢妙璇老师执教四年级下册数学《平均数》,卢老师循序渐进的让学生明白了平均数的意义,当总数和份数都不相同时,就要用平均数来表示整体水平,并让学生知道了平均数的取值范围、平均数的求法、平均数易受极端数字的影响等内容,着眼于让学生经历、体验、感受平均数的产生,理解平均数的本质意义,学会怎么样计算和分析平均数;懂得应用平均数知识去分析和解决实际问题,实现了数学与生活的交融。关注的是学习过程,让孩子学会思考,学会解题的策略。
教研活动是促进教师专业成长的重要形式,也是促进学校走内涵发展之路的重要途径,公开课是其中形式之一。