为推进幼儿园“以游戏为基本活动课程建设”，进一步促进我区各幼儿园在自主游戏、环境创设、教育教学等方面的相互交流与学习，发挥新民中心幼儿园创建省级示范性幼儿园的辐射引领作用，我园于2022年6月28日上午举行了区级半日开放活动。
一大早各姐妹园的同仁们便早早地到园参加活动，积极配合我园的疫情防控工作，有序入园，按照活动指南进行活动观摩。
活动以邵丽晖园长的精彩讲座拉开序幕。邵园长结合本园实际情况开展《“耕读”课程的建构与实施》专题讲座。讲座从园所的创建到现阶段耕读课程的开展，细致地阐述了我园将耕读文化植入校园环境、课程体系和园所文化所采取的种种措施，展现了我园在“悦于嬉 勤于耕 启于读”理念的指引下，尊重幼儿的天性和发展规律，真正回归儿童的生活世界。
随后在游戏观摩活动中，参观教师深入到各个班级，欣赏孩子们在与环境及材料的互动中积极主动地去感知、操作、发现。贴近幼儿生活的游戏环境、丰富有趣的游戏材料、忙碌热情的孩子们……这一切都深深地吸引了观摩教师们。
建构游戏也开展得热火朝天，在老师的引导下幼儿通过拼插、镶嵌、连接、垒高等方法进行建构。建构过程中，幼儿绘制设计图、共同协商、分工有序，很快，一座充满生机与活力的建筑物就呈现在我们眼前，这一切无不体现了孩子的动手能力与创造能力。
另一镜头下的角色游戏也在火热进行中。孩子们能充分发挥知识经验，自己做主选择角色、分配任务，集体合作解决问题。孩子们在创设的游戏情境中，体验交流、选择、合作、分享的快乐，获得社会性发展。
而另一重头戏便是表演游戏了。融想象、创造于一体的表演游戏通过新民娃们语言、表情和动作的表现，一个个故事人物栩栩如生。孩子们在表演游戏中玩的不亦乐乎，参观的老师们也看得津津有味。
游戏观摩结束后，张素治副园长开展《以“耕读”促学，支持幼儿深度学习》专题讲座，张副园长从思、引、研、行、提五字入手，逐一剖析了如何基于“耕读”支持幼儿的深度学习。在场的老师在张副园长的详细解读下深受启发，纷纷表示受益匪浅。
活动的最后由进修学校的梁媛玲老师针对此次活动组织交流研讨。在研讨现场，梁老师积极与前来参观的老师们进行互动，交流分享观摩后的感受。研讨中各位老师各抒己见，纷纷表达自己的想法，给我园提出了许多宝贵意见。
本次开放活动，不仅为了做好辐射引领作用，同时也展现了我园教职工团队积极、团结的精神面貌，为教师搭建了相互交流学习的平台。我园更是通过此次机会得到领导、姐妹园同行的指导，促进园所的成长。
图文：方小芳
审核：保教科
单位：新民中心园
时间：2022年6月28日